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Sinossi
The sample assessment items in this volume are sorted according to the strands of number and operations, algebra, geometry, measurement and data analysis and probability. Because one goal of assessment is to determine students’ abilities to communicate mathematically, the writing team suggests ways to extend or modify multiple-choice and short-answer items to elicit students’ thinking.
The writers also present various rubrics as examples of how teachers might score extended-response questions. When students know in advance how their answers will be evaluated, they will strive to meet expected criteria. The hope is that teachers will find this material useful as they plumb their students’ thinking and consider how students’ responses can guide their instructional decisions.
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Product Description
Book by J D Gawronski NCTM
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- EditoreNational Council of Teachers of Mathematics,U.S.
- Data di pubblicazione2005
- ISBN 10 0873535790
- ISBN 13 9780873535793
- RilegaturaCopertina flessibile
- LinguaInglese
- Numero di pagine231
- RedattoreGawronski Jane
- Contatto del produttorenon disponibile
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Mathematics Assessment Sampler, Grades 3-5: Items Aligned with Nctm's Principles and Standards for School Mathematics
Editore:
National Council of Teachers of English, 2005
ISBN 10: 0873535790
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Mathematics Assessment Sampler Grades 3-5
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National Council of Teachers of Mathematics, 2005
ISBN 10: 0873535790
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Mathematics Assessment Sampler Grades 3-5
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National Council of Teachers of Mathematics, 2005
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Mathematics Assessment Sampler, Grades 3-5
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National Council of Teachers of Mathematics, 2005
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Mathematics Assessment Sampler, Grades 3-5
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Mathematics Assessment Sampler, Grades 3-5
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