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Children With Learning Problems: Readings in a Developmental-Interaction Approach
Da: Fables Books, Goshen, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. A former university library book with all the expected stamps, stickers and markings. Some shelf, storage or usage wear present. The binding is tight and all pages are present. Missing dustjacket. The pages appear unmarked. Pictures available upon request. Individually inspected by Scott. Thanks for supporting an independent bookseller! Codice articolo FBV.0876300735.G
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Progress in Group and Family Therapy
Editore:
Brunner, New York, 1972
ISBN 10: 0876300735
ISBN 13: 9780876300732
Antico o usato
Softcover
Da: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Softcover. Condizione: Very Good. Very good paperback. Reprint. Name on half-title and title page. Some ink writing and underlining on a couple of pages. Corners rubbed. Spine faded. Crease down middle of spine. Light rubbing to cover. Codice articolo 235189
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EUR 17,28
Spedizione EUR 4,73
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Children With Learning Problems: Readings in a Developmental-Interaction Approach
Da: Stephen White Books, Bradford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
hardcover. Condizione: Acceptable. NOT an ex-library book. Well read with some wear but still very useable. With Dust Cover. Book is slightly bent. Quick dispatch from UK seller. Codice articolo mon0000566439
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EUR 34,72
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Children With Learning Problems: Readings in a Developmental-Interaction Approach
Da: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Satisfaction Guaranteed or your money back. Codice articolo 0876300735
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