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Sinossi
Investigates causes of disruptive behaviour at school and offers advice, taking into account the behaviour of both children and teachers. Commonly occurring problems such as inattentiveness, hyperactivity, lack of interest, defiance, rudeness, bullying and classroom violence are examined.
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Product Description
Book by David Fontana
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Foto dell'editore
Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour
Editore:
British Psychological Society, London, United Kingdom, 1985
ISBN 10: 0901715395
ISBN 13: 9780901715395
Antico o usato
Paperback
Da: Victoria Bookshop, BERE ALSTON, DEVON, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. First. 8vo. A nice copy available here and now. Book. Codice articolo 500018983
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Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour Psychology in Action
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Broschiert. Condizione: Gut. 186 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 270. Codice articolo 2197569
Quantità: 1 disponibili
Foto dell'editore
Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour (Psychology in Action)
Editore:
Routledge 01/11/1985, 1985
ISBN 10: 0901715395
ISBN 13: 9780901715395
Antico o usato
Brossura
Da: AwesomeBooks, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. . Codice articolo 7719-9780901715395
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Foto dell'editore
Classroom Control: Understanding and Guiding Classroom Behaviour (Psychology in Action)
Editore:
Routledge 01/11/1985, 1985
ISBN 10: 0901715395
ISBN 13: 9780901715395
Antico o usato
Brossura
Da: Bahamut Media, Reading, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee. Codice articolo 6545-9780901715395
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