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An Intervention Strategy Designed to Reduce Math Remediation Rates at Community Colleges - Brossura

Knowlton, Dr Elisabeth H

 
9780976730569: An Intervention Strategy Designed to Reduce Math Remediation Rates at Community Colleges
Brossura
ISBN 10: 0976730561 ISBN 13: 9780976730569
Casa editrice: Adventures In Education, Incorporated, 2015

Sinossi

This quasi-experimental quantitative study explores the efficacy of a new assessment intervention to help students improve math placement outcomes at community colleges.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

Informazioni sull'autore

Dr. Elisabeth Knowlton received her BS in Mathematics and MS in Mathematics from Northern Illinois University and her PhD in Education from Northcentral University. She has 20+ years of experience teaching mathematics and statistics at the college level.

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Editore
Adventures In Education, Incorporated
Data di pubblicazione
2015
Lingua
Inglese
ISBN 10 
0976730561
ISBN 13 
9780976730569
Rilegatura
Copertina flessibile
Numero edizione
1
Numero di pagine
196
Contatto del produttore
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