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Sinossi
Evidence-informed teaching is essential for effective teaching, but it is important to understand its limitations as well as its benefits.
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Informazioni sull'autore
Steven Higgins is Professor of Education at the University of Durham. He was the lead author of the 'Sutton Trust-Education Endowment Foundation Teaching and Learning Toolkit' (2014) and led an Economic and Social Research Council researcher development initiative on meta-analysis.
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Improving Learning: Meta-analysis of Intervention Research in Education
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Cambridge University Press 01 J, 2021
ISBN 10: 1009048538
ISBN 13: 9781009048538
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Improving Learning: Meta-analysis of Intervention Research in Education
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Cambridge University Press 02/l /01 J, 2021
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Improving Learning: Meta-analysis of Intervention Research in Education
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Cambridge University Press, 2021
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