Originally published in 1942, this book attempts to resolve disagreements surrounding educational theory through clarifying the positions of key schools of thought.
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Originally published in 1942, this book was written in attempt to resolve disagreements surrounding educational theory through clarifying the positions of key schools of thought. The text is based around the examination of three typical theories: 'Education According to Nature'; 'The Educational Theory of Johann Friedrich Herbart'; and 'The Educational Theory of John Dewey'.
Preface; Introduction; 1. Education according to nature; 2. The educational theory of Johann Friedrich Herbart; 3. The educational theory of John Dewey; 4. The basis of any educational theory; 5. The theory of educational measurement; Index.
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