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The Education of Slow Learning Children: 53 - Rilegato
Libro 11 di 63: Routledge Library Editions: Special Educational Needs
Sinossi
Originally published in 1960. The authors of this text examine ways in which both ordinary schools and special needs schools can further develop suitable education for pupils with special needs, including improved post-school guidance. This title aims to provide a guide to teachers in deciding the aims of their teaching and to assist in the planning of their teaching methods.
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A. E. Tansley, R. Gulliford
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The Education of Slow Learning Children (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
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The Education of Slow Learning Children (Hardcover)
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Taylor & Francis Ltd, London, 2018
ISBN 10: 1138586137
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. Originally published in 1960. The authors of this text examine ways in which both ordinary schools and special needs schools can further develop suitable education for pupils with special needs, including improved post-school guidance. This title aims to provide a guide to teachers in deciding the aims of their teaching and to assist in the planning of their teaching methods. Originally published in 1960. The authors of this text examine ways in which both ordinary schools and special needs schools can further develop suitable education for pupils with special needs, including improved post-school guidance. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Codice articolo 9781138586130
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Einband - fest (Hardcover). Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A. E. Tansley, R. GullifordOriginally published in 1960. The authors of this text examine ways in which both ordinary schools and special needs schools can further develop suitable education for pupils with special needs, including improved post-. Codice articolo 595413479
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The Education of Slow Learning Children (Routledge Library Editions: Special Educational Needs, Band 53)
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Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 266 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Originally published in 1960. The authors of this text examine ways in which both ordinary schools and special needs schools can further develop suitable education for pupils with special needs, including improved post-school guidance. Codice articolo 39090314/1
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