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Coping with Special Needs: A Guide for New Teachers: 49 - Rilegato
Libro 40 di 63: Routledge Library Editions: Special Educational Needs
Sinossi
First published in 1986. Following the Warnock report, schools attempted to integrate the teaching of children with special needs into ordinary classrooms. Many teachers had no experience of teaching children with special needs and the new developments were likely to pose a substantial challenge. This book provides a guidance for inexperienced, especially new, teachers in how to teach children with special needs in ordinary classrooms. An important feature of the book is realism – the book grows out of the author’s own experiences and research. The author describes what really happens and bases his suggestions on practices which are likely to bring results.
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Geof Sewell
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Coping With Special Needs: A Guide for New Teachers (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
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Coping With Special Needs : A Guide for New Teachers
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Coping with Special Needs
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Taylor & Francis, 2018
ISBN 10: 1138587206
ISBN 13: 9781138587205
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Einband - fest (Hardcover). Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Geof SewellFirst published in 1986. Following the Warnock report, schools attempted to integrate the teaching of children with special needs into ordinary classrooms. Many teachers had no experience of teaching children with special needs and the new. Codice articolo 595413566
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Coping with Special Needs: A Guide for New Teachers (Routledge Library Editions: Special Educational Needs)
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Coping with Special Needs
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Coping with Special Needs
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