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Thinking in School and Society: 16 - Brossura
Libro 13 di 23: Routledge Library Editions: Philosophy of Education
Sinossi
In this book, first published in 1988, the author integrates relevant ideas from philosophy, psychology, sociology, economics and political science to provide a comprehensive analysis of the problem of education for thinking. Professor Schrag takes account of the classroom as well as the larger society, and includes practical recommendations for creating new settings designed to enhance students’ thoughtfulness.
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Informazioni sull'autore
Francis Schrag
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