Performance-Based Learning: Aligning Experiential Tasks and Assessment to Increase Learning - Brossura

Berman, Sally

 
9781412953108: Performance-Based Learning: Aligning Experiential Tasks and Assessment to Increase Learning
Brossura
ISBN 10: 1412953103 ISBN 13: 9781412953108
Casa editrice: Corwin Pr, 2007

Sinossi

Offers sample lesson plans that promote performance-based learning throughout the content areas, plus rubrics, updated research, projects, and an expanded discussion of cooperative learning teams.

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Informazioni sull?autore

Sally Berman specializes in teaching educators how to use practical strategies that expand student teamwork, cognition, metacognition, and self-evaluation skills. She developed and tested many of her ideas during her 30 years of teaching science in a large Chicago-area high school. Berman regularly presents at workshops and conferences and has taught graduate courses for SkyLight Professional Development in conjunction with St. Xavier University and Cumberland University.

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Editore
Corwin Pr
Data di pubblicazione
2007
Lingua
Inglese
ISBN 10 
1412953103
ISBN 13 
9781412953108
Rilegatura
Copertina flessibile
Numero edizione
2
Numero di pagine
168
Contatto del produttore
non disponibile
Persona responsabile
non disponibile

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