How is existing knowledge reconciled with new information in the mind of a young child, as compared to that of a more sophisticated thinker? Development of Scientific Thinking Skills explores a new framework for the conceptualization of changes in the strategies of inductive reasoning from middle childhood to adulthood.
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"The Development of Scientific Thinking Skills...is a comprehensive examination of the development of children's scientific thinking skills that is convincing in its breadth, creativity, and thoroughness."
--Harvard Educational Review
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