Sinossi
This volume develops a comprehensive understanding of the manner in which dominant/emergent ideologies, discourses and social structures impact language education. The 17 chapters analyze the complex social dynamics of "isms" within language education and detail how such dynamics influence language education pedagogies and practices, institutional policies, intergroup subjectivities in addition to language proficiency achievements.
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Informazioni sull?autore
Damian J. Rivers, Future University Hakodate, Japan; Karin Zotzmann, Southampton University, UK.
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Risultati della ricerca per Isms in Language Education: Oppression, Intersectionality...
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Isms in Language Education
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Isms in Language Education : Oppression, Intersectionality and Emancipation
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Isms in Language Education - Oppression, Intersectionality and Emancipation (eng)
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Isms in Language Education: Oppression, Intersectionality and Emancipation (Language and Social Life [LSL], 11)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Isms in Language Education: Oppression, Intersectionality and Emancipation
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Isms in Language Education : Oppression, Intersectionality and Emancipation
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Isms in Language Education
Editore:
De Gruyter Mouton, De Gruyter Okt 2017, 2017
ISBN 10: 1501510827
ISBN 13: 9781501510823
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume develops a comprehensive understanding of the manner in which dominant/emergent ideologies, discourses and social structures impact language education. The 17 chapters analyze the complex social dynamics of 'isms' within language education and detail how such dynamics influence language education pedagogies and practices, institutional policies, intergroup subjectivities in addition to language proficiency achievements. 282 pp. Englisch. Codice articolo 9781501510823
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Isms in Language Education : Oppression, Intersectionality and Emancipation
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Isms in Language Education
Print on DemandDa: moluna, Greven, Germania
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Hardcover. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This series creates a space for innovative scholarship examining the ways language functions as a powerful meaning-making resource for constructing identities, managing relationships and building communities. Grounded in new, data-driven methodologies, q. Codice articolo 78995844
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Isms in Language Education
Editore:
De Gruyter, US, 2017
ISBN 10: 1501510827
ISBN 13: 9781501510823
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