Sinossi
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Risultati della ricerca per Discovering Geometry: An Investigative Approach
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Discovering Geometry: An Investigative Approach
Editore:
Key Curriculum Press, 2002
ISBN 10: 1559534591
ISBN 13: 9781559534598
Antico o usato
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Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00094328287
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Discovering Geometry: An Investigative Approach
Editore:
Key Curriculum Press, 2002
ISBN 10: 1559534591
ISBN 13: 9781559534598
Antico o usato
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Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00094998748
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Discovering Geometry: An Investigative Approach
Editore:
Key Curriculum Press, 2002
ISBN 10: 1559534591
ISBN 13: 9781559534598
Antico o usato
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Da: Dream Books Co., Denver, CO, U.S.A.
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Condizione: acceptable. This copy has clearly been enjoyedâ"expect noticeable shelf wear and some minor creases to the cover. Binding is strong, and all pages are legible. May contain previous library markings or stamps. Codice articolo DBV.1559534591.A
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Discovering Geometry: An Investigative Approach
Editore:
Key Curriculum Press, 2002
ISBN 10: 1559534591
ISBN 13: 9781559534598
Antico o usato
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Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
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Hardcover. Condizione: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G1559534591I2N00
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Discovering Geometry: An Investigative Approach
Editore:
Key Curriculum Press, 2002
ISBN 10: 1559534591
ISBN 13: 9781559534598
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Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G1559534591I4N00
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Discovering Geometry: An Investigative Approach
Editore:
Key Curriculum Press, 2002
ISBN 10: 1559534591
ISBN 13: 9781559534598
Antico o usato
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Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G1559534591I4N00
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Discovering Geometry: An Investigative Approach
Editore:
Key Curriculum Press, 2002
ISBN 10: 1559534591
ISBN 13: 9781559534598
Antico o usato
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Da: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G1559534591I4N00
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Discovering Geometry: An Investigative Approach
Editore:
Key Curriculum Press, 2002
ISBN 10: 1559534591
ISBN 13: 9781559534598
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Da: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.
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Hardcover. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Codice articolo S_436905956
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Discovering Geometry: An Investigative Approach
Editore:
Key Curriculum Press, 2002
ISBN 10: 1559534591
ISBN 13: 9781559534598
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Da: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Acceptable. Connecting readers with great books since 1972. Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have condition issues including wear and notes/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Codice articolo S_436905976
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Discovering Geometry: An Investigative Approach ; 9781559534598 ; 1559534591
Editore:
Key Curriculum Press, 2003
ISBN 10: 1559534591
ISBN 13: 9781559534598
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Da: APlus Textbooks, Alpharetta, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Multiple Copies Available - Very Good Condition - May have school stamp and/or student names - May have some cover wear - DOES NOT INCLUDE ANY CDs OR ACCESS CODES IF APPLICABLE. Codice articolo 1559534591U
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