Sinossi
The fifth volume in a AAHE and Campus Compact’s series on service-learning in the disciplines, this volume focuses on curriculum reform in accounting programs based on goals identified by accounting educators and describes specific implementations across the accounting curriculum. A practical guide with real solutions for both accounting educators and students.
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Informazioni sull?autore
Dasaratha V. Rama is a professor of accounting and information systems in the Earle P. Charlton College of Business & Industry at the University of Massachusetts-Dartmouth.
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Learning By Doing: Concepts and Models for Service-Learning in Accounting (Service Learning in the Disciplines)
Da: BookHolders, Towson, MD, U.S.A.
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Condizione: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: first ] Publisher: Routledge Pub Date: 1/1/1998 Binding: paperback Pages: 238 first edition. Codice articolo 6849347
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Learning by Doing : Concepts and Models for Service-Learning in Accounting
Editore:
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1563770083
ISBN 13: 9781563770081
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
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Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 16550704-6
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Learning by Doing : Concepts and Models for Service-Learning in Accounting
Editore:
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1563770083
ISBN 13: 9781563770081
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 3739788-6
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Learning by Doing : Concepts and Models for Service-Learning in Accounting
Editore:
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1563770083
ISBN 13: 9781563770081
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 10047131-6
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Learning By Doing: Concepts and Models for Service-Learning in Accounting (Service Learning in the Disciplines Series)
Editore:
Stylus Publishing, 1998
ISBN 10: 1563770083
ISBN 13: 9781563770081
Antico o usato
Paperback
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Fine. Codice articolo mon0003276003
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Learning By Doing (Service Learning in the Disciplines)
Da: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, U.S.A.
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paperback. Condizione: Very Good. Used - Very Good. Codice articolo 5-N-1-0371
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Learning By Doing : Concepts And Models For Service-learning In Accounting
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Learning By Doing
Editore:
American Association for Higher Education, 1998
ISBN 10: 1563770083
ISBN 13: 9781563770081
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Brossura
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Condizione: New. pp. 240. Codice articolo 4410694
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Learning By Doing : Concepts And Models For Service-learning In Accounting
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Condizione: New. Codice articolo 5921084-n
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Learning By Doing (Paperback)
Editore:
Taylor & Francis Inc, New York, 1998
ISBN 10: 1563770083
ISBN 13: 9781563770081
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Paperback
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
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Paperback. Condizione: new. Paperback. The fifth volume in a AAHE and Campus Compacts series on service-learning in the disciplines, this volume focuses on curriculum reform in accounting programs based on goals identified by accounting educators and describes specific implementations across the accounting curriculum. A practical guide with real solutions for both accounting educators and students. The fifth volume in a AAHE and Campus Compacts series on service-learning in the disciplines, this volume focuses on curriculum reform in accounting programs based on goals identified by accounting educators and describes specific implementations across the accounting curriculum. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Codice articolo 9781563770081
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