Sinossi
The essays in this book examine the role of education and the university in economic development. It is the contention of the contributors that "knowledge"--ideas and skilled and educated people--are increasingly important for economic development. How to promote "inclusive development"--the process of development that includes every citizen in any country--has become a wide-ranging puzzle.
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Informazioni sugli autori
PEDRO CONCEICAO is with Portugal's Instituto Superior Tecnico and the IC2 Institute of the University of Texas, Austin.DAVID V. GIBSON is with the IC2 Institute of the University of Texas, Austin.MANUEL V. HEITOR is with the Instituto Superior Technico in Portugual.GIORGIO SIRILLI is Research Director, Institute for Studies on Scientific Research and Documentation, National Research Council of Italy, and Professor of Economics, Tor Vergata University, Rome.FRANCISCO VELOSO is with the Massachusetts Institute of Technology.
PEDRO CONCEICÃO is with Portugal's Instituto Superior Tecnico and the IC2 Institute of the University of Texas, Austin.
DAVID V. GIBSON is with the IC2 Institute of the University of Texas, Austin.
MANUEL V. HEITOR is with the Instituto Superior Technico in Portugual.
GIORGIO SIRILLI is Research Director, Institute for Studies on Scientific Research and Documentation, National Research Council of Italy, and Professor of Economics, Tor Vergata University, Rome.
FRANCISCO VELOSO is with the Massachusetts Institute of Technology.
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