Sinossi
The purpose of this book is to give media specialists, teachers and/or teacher helpers and parents a guide to using beginning chapter books to encourage first and second graders to read independently. The book contains in-depth lesson plans for 35 early chapter books. Each lesson contains bibliographic information plus setting, characters, plot, solution, and book summary. Activities for the media specialist to provide schema, prediction, fluency, and information literacy skill instruction is provided as well. Teacher activities included address phonics, phonemic awareness, decoding, fluency, and the comprehension strategies of recall, inference, and synthesis. Each book section also features a parent take-home page of extension/enrichment ideas.
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Informazioni sugli autori
Judy Sauerteig is Media Coordinator, Cherry Creek Academy, Englewood, Colorado.
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Teaching Emergent Readers: Collaborative Library Lesson Plans
Editore:
Libraries Unlimited, 2005
ISBN 10: 1591582512
ISBN 13: 9781591582519
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paperback
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Teaching Emergent Readers : Collaborative Library Lesson Plans
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Teaching Emergent Readers
Editore:
Bloomsbury Publishing Plc, US, 2005
ISBN 10: 1591582512
ISBN 13: 9781591582519
Nuovo
Paperback
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
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Paperback. Condizione: New. The purpose of this book is to give media specialists, teachers and/or teacher helpers and parents a guide to using beginning chapter books to encourage first and second graders to read independently. The book contains in-depth lesson plans for 35 early chapter books. Each lesson contains bibliographic information plus setting, characters, plot, solution, and book summary. Activities for the media specialist to provide schema, prediction, fluency, and information literacy skill instruction is provided as well. Teacher activities included address phonics, phonemic awareness, decoding, fluency, and the comprehension strategies of recall, inference, and synthesis. Each book section also features a parent take-home page of extension/enrichment ideas. Codice articolo LU-9781591582519
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Teaching Emergent Readers
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Teaching Emergent Readers : Collaborative Library Lesson Plans
Editore:
Libraries Unlimited, 2005
ISBN 10: 1591582512
ISBN 13: 9781591582519
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Brossura
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Teaching Emergent Readers: Collaborative Library Lesson Plans (Paperback or Softback)
Editore:
Libraries Unlimited 9/30/2005, 2005
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ISBN 13: 9781591582519
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Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
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Teaching Emergent Readers
Print on DemandDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Teaching Emergent Readers (Paperback)
Editore:
Bloomsbury Publishing Plc, Englewood, 2005
ISBN 10: 1591582512
ISBN 13: 9781591582519
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Paperback
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
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Teaching Emergent Readers: Collaborative Library Lesson Plans.
Editore:
Libraries Unlimited, 2005
ISBN 10: 1591582512
ISBN 13: 9781591582519
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Rilegato
Da: Yushodo Co., Ltd., Fuefuki-shi, Yamanashi Pref., Giappone
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Teaching Emergent Readers: Collaborative Library Lesson Plans
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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