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How do the best administrators find out how to improve their schools? They actively engage the people who work and study there. In From Questions to Actions: Using Questionnaire Data for Continuous School Improvement, data experts Victoria L. Bernhardt and Bradley J. Geise explain how to collect and analyze data with an eye toward positive change. In addition to gaining an overview of the questionnaire process, you'll learn to:
- Start with Your Survey's Purpose
- Create Questionnaires That Get Valuable Answers
- Properly Analyze Data
- Share Results in a Dynamic Way
- Use meaningful data to understand the needs of teachers and students, then implement targeted improvement plans.
Let Bernhardt and Geise lead the way!
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Bernhardt, Victoria; Geise, Bradley
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From Questions to Actions : Using Questionnaire Data for Continuous School Improvement
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From Questions to Actions: Using Questionnaire Data for Continuous School Improvement
Editore:
Routledge (edition 1), 2009
ISBN 10: 159667122X
ISBN 13: 9781596671225
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From Questions to Actions (Paperback)
Editore:
Taylor & Francis Ltd, London, 2009
ISBN 10: 159667122X
ISBN 13: 9781596671225
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From Questions to Actions: Using Questionnaire Data for Continuous School Improvement (Paperback or Softback)
Editore:
Routledge 5/20/2009, 2009
ISBN 10: 159667122X
ISBN 13: 9781596671225
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From Questions To Actions: Using Questionnaire Data For Continuous School Improvement
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From Questions to Actions: Using Questionnaire Data for Continuous School Improvement
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From Questions to Actions
Editore:
Eye on Education, Incorporated, 2009
ISBN 10: 159667122X
ISBN 13: 9781596671225
Antico o usato
Brossura
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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