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Sinossi
This book provides both preservice and seasoned music educators with a unique and powerful way of teaching. The premise of the book is to offer a pedagogical approach that emphasizes focus on conceptual learning that is sensory oriented. From the musical concepts we teach_melody, harmony, rhythm, and form_the teacher targets one concept per lesson (e.g., melody), and provides learning experiences in singing, listening, performing, moving, reading/writing, and improvising/composing that are all focused on only that concept. Essentially, the learners are bombarded visually, aurally, and kinesthetically, gaining a firm grasp of the concept because they have heard, sung, moved, performed, written, and created in that class, all in small time segments. The teacher has a greater ability to reach all students' learning needs and engage them in active learning in each class. The book not only offers background information about the learning process, but also specific lesson templates that serve as conceptual models for music classes.
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Informazioni sull?autore
Debra Gordon Hedden is an associate professor of music education at the University of Kansas in Lawrence. She founded the University of Kansas Youth Chorus (KUYC). Hedden served as past chair of MENC's Society for General Music, as a member of the Ad Hoc Committee on Undergraduate Curriculum Reform for the Orff-Schulwerk Association, and as a member of the editorial boards for the Bulletin of the Council for Research in Music Education and the Journal of Music Teacher Education.
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- EditoreRowman & Littlefield Education
- Data di pubblicazione2010
- ISBN 10 1607094401
- ISBN 13 9781607094401
- RilegaturaCopertina rigida
- LinguaInglese
- Numero di pagine179
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Threading the Concept: Powerful Learning for the Music Classroom
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Threading the Concept
Da: moluna, Greven, Germania
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Gebunden. Condizione: New. Über den AutorBy Debra Gordon HeddenInhaltsverzeichnisChapter 1 Foreword Chapter 2 We Are What We Have Learned to Be Chapter 3 Learning and Thinking Chapter 4 The Concept of Threading Chapter 5 Models of . Codice articolo 448152158
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Threading the Concept : Powerful Learning for the Music Classroom
Editore:
Globe Pequot Publishing Group Inc/Bloomsbury, 2010
ISBN 10: 1607094401
ISBN 13: 9781607094401
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book offers a pedagogical approach that emphasizes focus on conceptual learning that is sensory oriented. From the musical concepts we teach_melody, harmony, rhythm, and form_the teacher targets one concept per lesson (e.g., melody) and provides learning experiences in singing, listening, performing, moving, reading/writing, and improvising/composing that are all focused on only that concept. Codice articolo 9781607094401
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