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Sinossi
How can libraries and librarians across the educational continuum work together to support student transitions from high school to college, utilizing free or low-cost resources? This book supplies the answers.
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Informazioni sull'autore
Kenneth J. Burhanna is associate professor and head of instructional services at Kent State University Libraries, Kent, OH.
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Informed Transitions : Libraries Supporting the High School to College Transition
Editore:
Bloomsbury Publishing USA, 2013
ISBN 10: 1610691288
ISBN 13: 9781610691284
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Informed Transitions : Libraries Supporting the High School to College Transition
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Informed Transitions : Libraries Supporting the High School to College Transition
Editore:
Libraries Unlimited, 2013
ISBN 10: 1610691288
ISBN 13: 9781610691284
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Informed Transitions (Paperback)
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Bloomsbury Publishing Plc, Englewood, 2013
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Paperback. Condizione: new. Paperback. How can libraries and librarians across the educational continuum work together to support student transitions from high school to college, utilizing free or low-cost resources? This book supplies the answers.Informed Transitions: Libraries Supporting the High School to College Transition identifies the ways in which libraries and librarians can work together and create valuable resources that help students transition successfully to collegedespite the challenges of increasing demand and diminishing resources.The book is organized into three sections: background, expectations, and skills; conversations and collaborations; and programs and resources. Section 1 establishes a foundational understanding of the libraries' role in supporting college transitions. Section 2 shares model conversations that move this work forward, stressing its collaborative nature. The third section highlights some well-established programs and resources that effectively support high school to college transitions. Practical information is provided throughout, pinpointing what high school students need to know to smoothly transition to college, spotlighting the expectations of college professors, and discussing audience-specific methods of working with students at the high school and college levels. How can libraries and librarians across the educational continuum work together to support student transitions from high school to college, utilizing free or low-cost resources? This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Codice articolo 9781610691284
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Informed Transitions : Libraries Supporting the High School to College Transition
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Libraries Unlimited, 2013
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