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Sinossi
The flexibility of the learning service provided by Internet based scenarios allows students to learn at their own time, place and pace, enhancing continuous communication and interaction between all participants in knowledge and community building. This book discusses student perceptions of blended learning as well as the emerging practices and the effectiveness of these teaching methods.
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Blended Learning
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Nova Science Publishers, Inc, 2015
ISBN 10: 1634820835
ISBN 13: 9781634820837
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Blended Learning : Student Perceptions, Emerging Practices and Effectiveness
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Blended Learning : Student Perceptions, Emerging Practices and Effectiveness
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Blended Learning : Student Perceptions, Emerging Practices and Effectiveness
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Nova Science Pub Inc, 2015
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Blended Learning : Student Perceptions, Emerging Practices and Effectiveness
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Nova Science Pub Inc, 2015
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Blended Learning
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Blended Learning: Student Perceptions, Emerging Practices and Effectiveness
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Condizione: New. Editor(s): Jones, Beverly R. Num Pages: 207 pages. BIC Classification: JNM; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 265 x 185 x 18. Weight in Grams: 538. . 2015. UK ed. Hardcover. . . . . Codice articolo V9781634820837
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Blended Learning
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Blended Learning: Student Perceptions, Emerging Practices and Effectiveness
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Condizione: New. Editor(s): Jones, Beverly R. Num Pages: 207 pages. BIC Classification: JNM; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 265 x 185 x 18. Weight in Grams: 538. . 2015. UK ed. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Codice articolo V9781634820837
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