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Sinossi
This work offers a challenging approach to enhancing children's learning through a process of reflective analysis called innovative thinking. Using practical examples drawn from a variety of learning contexts, the author: provides a framework for reviewing and reflecting on classroom experience, focusing particularly on those aspects of teaching and learning that are surprising, puzzling or worrying; outlines a series of steps that should help teachers generate new ideas and practical strategies to guide the development of their work; offers an approach which emphasizes strategies that can be incorporated into teachers' work with the whole class, and to the potential benefit of all children; and illustrates how innovative thinking can assist teachers in enhancing the learning and inclusion of individual children whose classroom responses give cause for concern.
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Susan Hart, Niv Culora, Lesley Higgs, Una Pattrick, Penny Travers
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Thinking Through Teaching: A Framework for Enhancing Participation and Learning
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Thinking Through Teaching : A Framework for Enhancing Participation and Learning
Editore:
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 185346628X
ISBN 13: 9781853466281
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Thinking Through Teaching: A Framework for Enhancing Participation and Learning
Editore:
David Fulton Publishers, 2000
ISBN 10: 185346628X
ISBN 13: 9781853466281
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Thinking Through Teaching
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David Fulton Publishers, 2000
ISBN 10: 185346628X
ISBN 13: 9781853466281
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Thinking Through Teaching : A Framework for Enhancing Participation and Learning
Editore:
Taylor & Francis Group, 2000
ISBN 10: 185346628X
ISBN 13: 9781853466281
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Brossura
Prima edizione
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
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Thinking Through Teaching
Print on DemandDa: moluna, Greven, Germania
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Susan Hart, Niv Culora, Lesley Higgs, Una Pattrick, Penny TraversFirst Published in 2000. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.This work offers a challenging approach to enhancing children s learning through a proc. Codice articolo 597114670
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Thinking Through Teaching
Editore:
David Fulton Publishers Ltd., 2000
ISBN 10: 185346628X
ISBN 13: 9781853466281
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Thinking Through Teaching: A Framework for Enhancing Participation and Learning
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Thinking Through Teaching
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