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Targeting Students' Science Misconceptions: Physical Science Concepts Using the Conceptual Change Model - Brossura
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Targeting Students' Science Misconceptions: Physical Science Concepts Usi
Editore:
National Science Teachers Association, 2003
ISBN 10: 1891022075
ISBN 13: 9781891022074
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
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Targeting Students' Science Misconceptions: Physical Science Concepts Using the Conceptual Change Model
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
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Condizione: Very Good. (rev)03 Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Codice articolo 13395797-6
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Targeting Students' Science Misconceptions: Physical Science Concepts Usi
Editore:
National Science Teachers Association, 2003
ISBN 10: 1891022075
ISBN 13: 9781891022074
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books Inc, Montgomery, IL, U.S.A.
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Condizione: Fair. Codice articolo CIN1891022075A
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Targeting Students' Science Misconceptions: Physical Science Concepts Using the Conceptual Change Model
Editore:
Idea Factory (edition 3rd), 2003
ISBN 10: 1891022075
ISBN 13: 9781891022074
Antico o usato
Paperback
Da: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. 3rd. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Codice articolo 1891022075-8-1
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Targeting Students' Science Misconceptions: Physical Science Concepts Using the Conceptual Change Model
Da: Coas Books, Las Cruces, NM, U.S.A.
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Targeting Students' Science Misconceptions: Physical Science Concepts Using the Conceptual Change Model
Da: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, U.S.A.
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Targeting Students' Science Misconceptions: Physical Science Concepts Using the Conceptual Change Model
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Codice articolo G1891022075I4N00
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Targeting Students' Science Misconceptions: Physical Science Concepts Using the Conceptual Change Model
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
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