Code IT Serie di programmazione primaria
La codifica informatica di base è ora tra le abilità più importanti che un bambino può avere per il proprio futuro. Esistono molti linguaggi di programmazione progettati specificamente per i bambini per iniziare i loro studi, ma il linguaggio di programmazione Scratch già riconosciuto nelle scuole di tutto il mondo, è ampiamente considerato il luogo ideale per iniziare la programmazione nell'istruzione precoce.
La serie Code-It di grande successo è una guida completa per insegnare Scratch ai bambini in un ambiente scolastico. È progettato per il curriculum KS2 con sede nel Regno Unito, ma può essere facilmente utilizzato per integrare altri corsi di programmazione per bambini di età compresa tra 7 e 11 anni.
Ci sono quattro cartelle di lavoro degli alunni progettate per funzionare in combinazione con il manuale dell'insegnante Code-It. Forniscono struttura e risorse per i bambini, comprese le attività facoltative dei compiti da estendere all'apprendimento al di fuori della classe.
La cartella di lavoro 2 spiega come pensare, programmare ed eseguire il debug di progetti di programmazione entusiasmanti come Maths Quiz, Music Algorithm to Music Code, Slug Trail Game, Selection Investigation e Teach Your Computer To Do Maths. Descrive inoltre come utilizzare le capacità di pensiero computazionale analitico per la progettazione di algoritmi, la valutazione degli algoritmi, la decomposizione e la generalizzazione; estendere la resilienza e la risoluzione dei problemi attraverso le capacità di fare computazionale di convertire algoritmo in codice e debug; e consolidare sequenza e ripetizione nella programmazione, introducendo la selezione e l'uso variabile.
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Phil Bagge is a CAS (Computing at Schools) Regional Coordinator and Primary Computing Master Teacher. He was involved in creating and refining the new Computing Curriculum through the BCS and CAS. He currently teaches computing science in three Hampshire junior schools where he has created a curriculum that covers all the objectives of the new National Curriculum.
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