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Supporting Differntiated Instruction: A Professional Learning Communities Approach - Brossura

 
9781935249559: Supporting Differntiated Instruction: A Professional Learning Communities Approach

Sinossi

Examine how PLCs provide the decision-making platform for the rigorous work of differentiated classroom instruction. A practical guide to implementing differentiation in the classroom, this book offers a road map to effective teaching that responds to diverse learning needs. Takeaway objectives at the beginning of each chapter guide discussion, and each chapter ends with action options of highly interactive strategies.

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Informazioni sull?autore

PhD from Loyola University and CEO of her own educational consulting company. Taught at all levels K-12 to College and consulted across the World.

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  • EditoreSolution Tree
  • Data di pubblicazione2010
  • ISBN 10 193524955X
  • ISBN 13 9781935249559
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • LinguaInglese
  • Numero di pagine183
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9781935249566: Supporting Differentiated Instruction: A Professional Learning Communities Approach

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ISBN 10:  1935249568 ISBN 13:  9781935249566
Casa editrice: Solution Tree, 2010
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Fogarty, Robin J., Pete, Brian M.
Editore: Solution Tree, 2009
ISBN 10: 193524955X ISBN 13: 9781935249559
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