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Redefining Fair: How to Plan, Assess, and Grade for Excellence in Mixed-Ability Classrooms

Cooper, Damian

 
9781935542155: Redefining Fair: How to Plan, Assess, and Grade for Excellence in Mixed-Ability Classrooms
ISBN 10: 193554215X ISBN 13: 9781935542155
Casa editrice: Solution Tree, 2011

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Sinossi

Learn how to define proficiency accurately and differentiate to help all students achieve it. With a focus on mixed-ability classes, the author outlines instructional practices that engage, empower, and motivate students. Using stories, strategies, case histories, and sample documents, he explains how to implement equitable instruction, assessment, grading, and reporting practices for diverse 21st century learners.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

  • EditoreSolution Tree
  • Data di pubblicazione2011
  • ISBN 10 193554215X
  • ISBN 13 9781935542155
  • RilegaturaRilegatura all'americana
  • LinguaInglese
  • Numero di pagine189
  • Contatto del produttorenon disponibile

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