Lector et Lectrix: Apprendre à comprendre les textes narratifs, CM1-CM2-6e-SEGPA - Brossura

Cèbe, Sylvie; Goigoux, Roland

Brossura

ISBN 10: 272562732X ISBN 13: 9782725627328

Casa editrice: Retz, 2009

Riassunto

Elaboré en collaboration avec une centaine d'enseignants, LectorLectrix est un outil didactique innovant qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension des textes narratifs. Utile à tous les élèves, il est conçu pour répondre aux principales difficultés de compréhension de ceux dont on dit : " Ils déchiffrent bien, mois ils comprennent mal. Avec LectorLectrix, les élèves apprennent que la lecture ne se réduit pas au déchiffrage des mots et qu'elle repose sur un processus actif de construction de représentations mentales qu'ils sont entraînés à élaborer pas à pas. Ils sont incités à aller au-delà de ce que le texte dit explicitement en mobilisant toutes leurs connaissances. Ils apprennent aussi à reformuler et à mémoriser les idées principales en se focalisant sur les personnages, leurs actions et surtout leurs pensées : leurs intentions, leurs sentiments et leurs raisonnements. Au terme d'un enseignement intensif, étroitement guidé par leur professeur, les élèves deviennent progressivement capables de réguler leur compréhension. Pour l'enseignant et pour ses élèves, LectorLectrix c'est une présentation du cadre théorique et des principes didactiques et pédagogiques retenus par les auteurs ; une planification des séquences qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives ; vingt-deux séances d'enseignement, avec leurs justifications théoriques ; présentées sous la forme de fiches de préparation, les étapes étant détaillées et les supports de lecture ou d'activité fournis ; un répertoire de textes et d'exercices (au format PDF) à projeter ou à imprimer pour mener des activités collectives et individuelles.

Su questo libro

Informazioni sull?autore

Sylvie Cèbe est professeur à la faculté de psychologie et de sciences de l'éducation de l'université de Genève. Roland Coigoux est professeur à l'IUFM de l'université Blaise Pascal à Clermont-Ferrand. Tous les deux sont membres du laboratoire de recherche sur l'enseignement de l'université Blaise Pascal. Très impliqués dans la recherche en didactique, ils ont déjà publié plusieurs outils scolaires.

Dettagli dell?edizione

• Editore: Retz
• Data di pubblicazione: 2009
• ISBN 10: 272562732X
• ISBN 13: 9782725627328
• Rilegatura: Copertina flessibile
• Lingua: Francese
• Numero di pagine: 167
• Contatto del produttore: non disponibile