Les recherches scientifiques actuelles auxquelles participe l’autrice permettent de distinguer ces bébés à risque d’autisme et de les orienter vers des soins transdisciplinaires en collaboration avec les parents.
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Marie-Christine Laznik est psychanalyste, membre de l'Au (Association lacanienne internationale), docteur en psychologie clinique et chercheur. Elle s'occupe d'enfants autistes depuis 1974 et conduit des séminaires de recherche sur l'autisme depuis trente ans. Depuis plus de dix ans, elle assure, avec des collaborateurs transdisciplinaires, une formation longue au diagnostic de risque d'autisme chez les nourrissons et à leur prise en charge à l'Asmt3 pour des psychiatres et psychologues cliniciens et au Brésil sous l'égide du RIEPPI (réseau international d'études de psychopathologie et psychanalyse de l'infans).
Les bébés à risque d’autisme naissent avec des fragilités motrices. Leurs mouvements généraux sont très pauvres, ce qui est parfois repérable dès la vie intra-utérine, et contribuent aux difficultés lors des accouchements. Leurs corps se présente sur un mode hyper ou hypotonique. Le plus souvent ils souffrent de douleurs gastro-œsophagiennes pathologiques. Prises isolément, ces difficultés ne peuvent mener vers un trouble autistique. En revanche, ensemble, elles désorganisent les « proches secourables » du bébé et provoquent des risques en cascade.
Comment soigner ces nourrissons pas comme les autres ? En s’appuyant sur son expérience et sur les recherches scientifiques, Marie-Christine Laznik répond sans hésiter : avec une équipe transdisciplinaire et avec les parents. Cet ouvrage retrace l’histoire clinique de cinq bébés présentant tous un refus relationnel. L’auteur décrit la prise en charge tripartite (une psychanalyste, une psychomotricienne, une ostéopathe) de ces tout-petits, qu’elle met en place avec les parents. Il s’agit pour l’équipe soignante non seulement de soutenir psychiquement les mères, très atteintes par ces bébés qui ne les regardent pas, de ranimer leurs bébés en retrait, mais aussi de prendre soin de toutes les dimensions de la désorganisation corporelle, sensorielle et motrice avec lesquelles ils naissent. Cette approche, évaluée scientifiquement, représente une avancée décisive dans la prévention et le soin des bébés à risque d’autisme.
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