Cet ouvrage s'intéresse d'abord au génie didactique c'est-à-dire à l'ingéniosité des professeurs telle qu'elle se manifeste au quotidien. Ainsi, il traite à la fois de l'activité des professeurs lorsqu'ils affrontent les problèmes qu'ils doivent résoudre, des moyens d'enseignement qu'ils se donnent et de l'usage qu'ils peuvent faire des aides qui leur sont proposées. Il s'interroge ensuite sur les usages et les effets des matériels didactiques disponibles sur le marché éducatif. Comment, dans un premier temps, accroître la pertinence ou la puissance des outils fondés sur les théories modernes de l'enseignement, puis, dans un deuxième temps, aider à valider des solutions originales en montrant leur nouveauté et en appréciant leur valeur pratique, ce qui serait particulièrement utile dans le cas de l'usage scolaire des technologies modernes de communication. Une place est également accordée aux discours que tiennent les professeurs, les auteurs de manuels d'enseignement ou les systèmes de formation lorsqu'ils rendent compte de l'activité didactique. L'ouvrage pose enfin le problème des formations professionnelles d'enseignants qui devraient bénéficier d'une plus grande intelligibilité des pratiques des enseignants et d'une meilleure exploitation de leur savoir-faire.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
ALAIN MERCIER. Professeur d'université à l'INRP (Institut National de Recherche Pédagogique, Paris), il est également membre du Centre interuniversitaire de Recherche Apprentissage Didactique Evaluation de l'Université de Provence. GISELE LEMOYNE. Codirectrice du GRICEA (Groupe de recherche interdépartemental sur les conditions d'enseignement et d'apprentissage), elle est chercheur régulier au CIRADE (Centre interdisciplinaire de recherche sur l'apprentissage et le développement en éducation) à l'Université de Montréal. ANDRE ROUCHIER. Professeur des universités, il enseigne à l'IUFM d'Aquitaine à Bordeaux et mène des recherches au sein du Laboratoire de Didactique et Anthropologie des enseignements scientifiques et techniques (DAEST) à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2.
Le informazioni nella sezione "Su questo libro" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
EUR 8,00 per la spedizione da Francia a Italia
Destinazione, tempi e costiDa: Ammareal, Morangis, Francia
Softcover. Condizione: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Couverture différente. Edition 2001. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Different cover. Edition 2001. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Codice articolo G-395-145
Quantità: 1 disponibili
Da: LeLivreVert - envoi suivi, Eysines, Francia
Condizione: good. Photo non contractuelle. Envoi rapide et soigné. Codice articolo 9782804135409_8298_V144
Quantità: 1 disponibili