L'apprentissage d'une langue ne saurait se concevoir sans une assise grammaticale solide. Les chapitres de ce volume mettent en place des protocoles instructionnels où, par une batterie soigneusement échelonnée de questions et de réponses, l'usager est amené de proche en proche à la solution.
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Anne-Rosine Delbart est licenciée en philologie romane, agrégée de l'enseignement secondaire supérieur et docteur ès lettres. Première maître de langue au département de langues et lettres de l'université libre de Bruxelles, elle est lauréate du prix Constant de Horion (1990), du prix de thèse Jean-Claude Cassaing (2003), et du prix Jean-Humblet (2007) pour Les Exilés du langage (Limoges, 2005).
L'objectif du français langue étrangère est de doter les non-francophones des moyens qui leur permettent de parler et d'écrire en français. L'apprentissage d'une langue ne saurait se concevoir sans une assise grammaticale solide. L'enseignement du FLE est affaire de spécialistes, car la maîtrise instinctive de l'idiome n'y suffit pas. Les chapitres de ce volume mettent en place des protocoles instructionnels où, par une batterie soigneusement échelonnée de questions et de réponses, l'usager est amené de proche en proche à la solution. Cet ouvrage est l'occasion de renouveler une nomenclature grammaticale peu familière à un public d'étrangers et de ramener à une poignée de consignes l'accord emblématique du participe passé.
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