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- ISBN 10 3608941797
- ISBN 13 9783608941791
- RilegaturaCopertina flessibile
- LinguaTedesco
- Contatto del produttorenon disponibile
Risultati della ricerca per Reble, A: Gesch. d. Pädagogik
Foto dell'editore
Geschichte der Pädagogik
Editore:
Klett-Cotta /J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfo, 2002
ISBN 10: 3608941797
ISBN 13: 9783608941791
Antico o usato
Brossura
Da: medimops, Berlin, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Codice articolo M03608941797-G
Quantità: 10 disponibili
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Geschichte der Pädagogik
Editore:
Klett-Cotta /J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfo, 2002
ISBN 10: 3608941797
ISBN 13: 9783608941791
Antico o usato
Brossura
Da: medimops, Berlin, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Codice articolo M03608941797-V
Quantità: 3 disponibili
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Geschichte der Pädagogik.
Editore:
Stuttgart, Klett-Cotta, 2002
ISBN 10: 3608941797
ISBN 13: 9783608941791
Antico o usato
Softcover
Da: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Softcover. 417 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, kaum Gebrauchsspuren. 12-337 9783608941791 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Codice articolo 2456114
Quantità: 1 disponibili
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Geschichte der Pädagogik.
Editore:
Stuttgart : Klett-Cotta, 2016
ISBN 10: 3608941797
ISBN 13: 9783608941791
Antico o usato
kart.
Da: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
kart. Condizione: Gut. 23.Aufl. 417 S.; 21,5 cm; Wegen kleiner, unbedeutender Spuren am Einband als Mängelexemplar gekennzeichnet, Textteil absolut sauber und vollständig; keinerlei Einträge oder sonstige Beeinträchtigungen; Fachbuchquittung immer beiliegend. - INHALT : Vorwort zur ersten Auflage ---- Vorwort zu den weiteren Auflagen Einleitung ---- I Antike ---- Die griechische Frühzeit ---- Die klassische Epoche der Griechen ---- Sparta - Athen - Sophistik - Sokrates - Platon -Aristoteles ---- Hellenismus ---- Rom ---- II Christentum und Mittelalter ---- Christentum ---- Mittelalter ---- Schulwesen des Mittelalters ---- III Zeitalter der Renaissance Reformation und Gegenreformation ---- Renaissance und Humanismus ---- Die Reformation ---- Gegenreformation ---- Rückschau auf das Jahrhundert ---- IV Jahrhundert des Barock ---- Gesamtcharakteristik ---- Pädagogische Tendenzen ---- Ratke - Comenius - Schulordnungen - Standeserziehung ---- Pietismus ---- V Zeitalter der Aufklärung ---- Allgemeine Charakteristik ---- Von Leibniz bis Wolff ---- leibniz - Shaftesbury - Locke ---- Die volkstümliche Aufklärungsliteratur ---- Rousseau ---- Die Philanthropen ---- Basedow - Salzmann - Campe - Trapp - Rochow ---- Das Schulwesen in der Aufklärungsepoche ---- VI Klassisch-idealistische Epoche ---- Allgemeine Charakteristik ---- Der philologische Neuhumanismus ---- Der Bildungsgedanke der Humanität in der deutschen Klassik ---- Herder - Jean Paul - Humboldt - Goethe - ---- Schiller ---- Philosophie und Pädagogik des "deutschen Idealismus" ---- Kant - Fichte - Hegel - Schleiermacher ---- Der Gedanke der Volkserziehung ---- Pestalozzi - Fröbel ---- Herbart ---- Das Schulwesen in der Epoche des Neuhumanismus ---- VII Zeitalter der Industrialisierung ---- Allgemeine Charakteristik ---- Erziehungsgedanken ---- Allgemeine Auffassung von Bildung und Erziehung - Positivismus - Schopenhauer - Nietzsche - Die Herbartianer ---- Entwicklung des Schulwesens ---- VIII Zwanzigstes Jahrhundert ---- Allgemeine Tendenzen ---- Die pädagogische Bewegung bis 1933 ---- Jugendbewegung - Kunsterziehungsbewegung - Pädagogik "vom Kinde aus" - Berthold Otto - Maria Montessori -Arbeitsschulbewegung - Georg Kerschensteiner - (u.a.) ISBN 9783608941791 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 496. Codice articolo 1130425
Quantità: 2 disponibili
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Geschichte der Pädagogik
Editore:
Klett-Cotta Verlag, 2016
ISBN 10: 3608941797
ISBN 13: 9783608941791
Antico o usato
Brossura
Da: Buchpark, Trebbin, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 417 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher. Codice articolo 701321/203
Quantità: 1 disponibili
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Geschichte der Pädagogik
Editore:
Stuttgart: Verlag Klett-Cotta, 2004
ISBN 10: 3608941797
ISBN 13: 9783608941791
Antico o usato
Brossura
Da: Leipziger Antiquariat, Leipzig, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Gut. 21. Auflage. 417 Seiten Zustand: Gebrauchtes Buch mit üblichen Gebrauchsspuren. Diese können sein: leichte Randläsuren, Buchblock leicht schiefgelesen, Papier oder Schnitt leicht gebräunt, als Mängelexemplar gekennzeichnet u.ä. Geprüfter Artikel. Spart Ressourcen gegenüber Neuware. Gebrauchte Bücher schonen die Umwelt. Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre /// Versand gratis Innerhalb Deutschlands - Portofrei in Deutschland- ab 20 Euro mit Post ID - Gratisversand deutschlandweit innerhalb Deutschlands gratis Versand -Versandkostenfrei innerhalb Deutschlands /// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500 8°, 21,5 cm x 13,6 cm, Broschur. Codice articolo 180692
Quantità: 1 disponibili
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Geschichte der Pädagogik [19. durchgesehene Auflage 1999]
Editore:
Klett-Cotta /J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfo, 2002
ISBN 10: 3608941797
ISBN 13: 9783608941791
Antico o usato
Brossura
Da: Versandantiquariat Manuel Weiner, Friedenweiler, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Stuttgart : Klett-Cotta 1999, 417 Seiten, kart. ; Einband berieben, innen auf wenigen Seiten deutliche Einträge, sonst innen gut erhalten. Codice articolo sa-s46-1511-1797
Quantità: 1 disponibili