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Text - Sorten - Kompetenz: Eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter: 48 - Brossura
Sinossi
Mittels einer echten Längsschnittuntersuchung wird ermittelt, wie sich die Fähigkeit von Kindern in der 2., 3. und 4. Klasse entwickelt, Texte im Rahmen verschiedener kommunikativer Anforderungen zu schreiben: Erzählung, Bericht, Instruktion, Beschreibung, Argumentation. Textstrukturelle, lexikalische, syntaktische und kommunikative Analysen zeigen, dass der Prozess durch ein Vier-Stufen-Modell beschrieben werden kann; und zwar in einer Wechselbeziehung von Textsortenentwicklung und Textentwicklung als Text-Sorten-Entwicklung.
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Text - Sorten - Kompetenz : Eine Echte Longitudinalstudie Zur Entwicklung Der Textkompetenz Im Grundschulalter -Language: german
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Text Sorten Kompetenz
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Text Sorten Kompetenz
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Text - Sorten - Kompetenz : Eine Echte Longitudinalstudie Zur Entwicklung Der Textkompetenz Im Grundschulalter -Language: german
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Text - Sorten - Kompetenz: Eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter: 48 (Theorie Und Vermittlung Der Sprache)
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Text - Sorten - Kompetenz : Eine Echte Longitudinalstudie Zur Entwicklung Der Textkompetenz Im Grundschulalter -Language: german
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Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2007
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Text - Sorten - Kompetenz
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Text - Sorten - Kompetenz : Eine Echte Longitudinalstudie Zur Entwicklung Der Textkompetenz Im Grundschulalter -Language: german
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Text - Sorten - Kompetenz
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Mittels einer echten Längsschnittuntersuchung wird ermittelt, wie sich die Fähigkeit von Kindern in der 2., 3. und 4. Klasse entwickelt, Texte im Rahmen verschiedener kommunikativer Anforderungen zu schreiben: Erzählung, Bericht, Instruktion, Beschreibung, Argumentation. Textstrukturelle, lexikalische, syntaktische und kommunikative Analysen zeigen, dass der Prozess durch ein Vier-Stufen-Modell beschrieben werden kann; und zwar in einer Wechselbeziehung von Textsortenentwicklung und Textentwicklung als Text-Sorten-Entwicklung. 422 pp. Deutsch. Codice articolo 9783631555552
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Text - Sorten - Kompetenz : Eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mittels einer echten Längsschnittuntersuchung wird ermittelt, wie sich die Fähigkeit von Kindern in der 2., 3. und 4. Klasse entwickelt, Texte im Rahmen verschiedener kommunikativer Anforderungen zu schreiben: Erzählung, Bericht, Instruktion, Beschreibung, Argumentation. Textstrukturelle, lexikalische, syntaktische und kommunikative Analysen zeigen, dass der Prozess durch ein Vier-Stufen-Modell beschrieben werden kann; und zwar in einer Wechselbeziehung von Textsortenentwicklung und Textentwicklung als Text-Sorten-Entwicklung. Codice articolo 9783631555552
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