Sinossi
This book is an essential resource for researchers in the field of applied linguistics as well as practising teachers and teacher trainees in secondary and higher education. It explores collaboration in the foreign language classroom through the use of new media. Combining theoretical, empirical and practical insights into this intricate area of research, the contributions take different approaches across a wide range of international contexts.
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Collaborative Learning and New Media (FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK â" F.A.L.)
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Collaborative Learning and New Media : New Insights into an Evolving Field
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Collaborative Learning and New Media
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Collaborative Learning and New Media
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Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Collaborative Learning and New Media (FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK - F.A.L.)
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Collaborative Learning and New Media : New Insights into an Evolving Field
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Collaborative Learning and New Media : New Insights into an Evolving Field
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Collaborative Learning and New Media : New Insights into an Evolving Field
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Collaborative Learning and New Media
Print on DemandDa: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is an essential resource for researchers in the field of applied linguistics as well as practising teachers and teacher trainees in secondary and higher education. It explores collaboration in the foreign language classroom through the use of new media. Combining theoretical, empirical and practical insights into this intricate area of research, the contributions take different approaches across a wide range of international contexts. 382 pp. Englisch. Codice articolo 9783631667972
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Collaborative Learning and New Media
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book explores collaboration in the foreign language classroom through the use of new media. An essential resource for applied linguists and practising teachers/teacher trainees in secondary/higher education, the contributions combine theoretical, empir. Codice articolo 160316494
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