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Das Drama im Deutschunterricht um 1900: Der Diskurs Ueber Lektuerekanon Und Literaturvermittlung: 73 - Rilegato
Sinossi
Das Drama zählte um 1900 zur Leitgattung an höheren Schulen. Dramen von Schiller, Goethe und Lessing gehörten zum zentralen Bestandteil der Schullektüre. Wie sollte der Umgang mit dem Drama im Deutschunterricht erfolgen? Diese Studie rekonstruiert systematisch den Lektürekanon an höheren Schulen im Deutschen Reich und geht der intensiven Diskussion innerhalb der Literaturpädagogik über die Fragen der Textauswahl und die Möglichkeiten der Literaturvermittlung nach. Ausgewählt wurden Schulen, an denen die Gymnasialprofessoren unterrichteten, die sich mit den Fragen der Vermittlung beschäftigt haben. Hierzu werden Schulprogramme, Lehrpläne, literaturpädagogische Zeitschriften und Monographien ausgewertet, die bislang nur am Rande eine Beachtung gefunden haben.
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Helge Christian Liebsch studierte Germanistik und Kunstpädagogik an der Universität Osnabrück und war als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am germanistischen Institut der Universität Osnabrück im Bereich der Literaturdidaktik tätig.
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Das Drama Im Deutschunterricht Um 1900: Der Diskurs Ueber Lektuerekanon Und Literaturvermittlung (Beitraege Zur Geschichte Des Deutschunterrichts)
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Das Drama im Deutschunterricht um 1900
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Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Wie sollte der Umgang mit dem Drama im Deutschunterricht um 1900 erfolgen? Diese Studie rekonstruiert anhand diverser historischer Quellen den Lektuerekanon an hoeheren Schulen im Deutschen Reich und geht der intensiven Diskussion ueber die Fragen der Texta. Codice articolo 385647949
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Das Drama im Deutschunterricht um 1900
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Drama zählte um 1900 zur Leitgattung an höheren Schulen. Dramen von Schiller, Goethe und Lessing gehörten zum zentralen Bestandteil der Schullektüre. Wie sollte der Umgang mit dem Drama im Deutschunterricht erfolgen Diese Studie rekonstruiert systematisch den Lektürekanon an höheren Schulen im Deutschen Reich und geht der intensiven Diskussion innerhalb der Literaturpädagogik über die Fragen der Textauswahl und die Möglichkeiten der Literaturvermittlung nach. Ausgewählt wurden Schulen, an denen die Gymnasialprofessoren unterrichteten, die sich mit den Fragen der Vermittlung beschäftigt haben. Hierzu werden Schulprogramme, Lehrpläne, literaturpädagogische Zeitschriften und Monographien ausgewertet, die bislang nur am Rande eine Beachtung gefunden haben. 540 pp. Deutsch. Codice articolo 9783631776681
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Das Drama im Deutschunterricht um 1900 : Der Diskurs über Lektürekanon und Literaturvermittlung
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Drama zählte um 1900 zur Leitgattung an höheren Schulen. Dramen von Schiller, Goethe und Lessing gehörten zum zentralen Bestandteil der Schullektüre. Wie sollte der Umgang mit dem Drama im Deutschunterricht erfolgen Diese Studie rekonstruiert systematisch den Lektürekanon an höheren Schulen im Deutschen Reich und geht der intensiven Diskussion innerhalb der Literaturpädagogik über die Fragen der Textauswahl und die Möglichkeiten der Literaturvermittlung nach. Ausgewählt wurden Schulen, an denen die Gymnasialprofessoren unterrichteten, die sich mit den Fragen der Vermittlung beschäftigt haben. Hierzu werden Schulprogramme, Lehrpläne, literaturpädagogische Zeitschriften und Monographien ausgewertet, die bislang nur am Rande eine Beachtung gefunden haben. Codice articolo 9783631776681
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Das Drama im Deutschunterricht um 1900
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