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Distance Learning and the Institution
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Distance Learning and the Institution (Paperback or Softback)
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VDM Verlag Dr. Mueller E.K. 8/26/2008, 2008
ISBN 10: 3639078608
ISBN 13: 9783639078602
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Distance Learning and the Institution: Foundations, Importance and Implementation
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Distance Learning and the Institution
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Distance Learning and the Institution: Foundations, Importance and Implementation
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Distance Learning and the Institution
Editore:
VDM Verlag Dr. Mueller e.K. 2008-08-26, 2008
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ISBN 13: 9783639078602
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Distance Learning and the Institution
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Distance Learning and the Institution
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VDM Verlag Dr. Müller|VDM Verlag Dr. Müller e.K., 2008
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Condizione: New. The development of distance learning programs ateducational institutions is often a non-systematic,reactive and poorly planned process. Although muchof the literature implies that distance learning hasbecome a fully integrated part of higher education,many. Codice articolo 4955407
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Distance Learning and the Institution : Foundations, Importance and Implementation
Editore:
VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2008
ISBN 10: 3639078608
ISBN 13: 9783639078602
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Taschenbuch
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - The development of distance learning programs ateducational institutions is often a non-systematic,reactive and poorly planned process. Although muchof the literature implies that distance learning hasbecome a fully integrated part of higher education,many institutions continue to struggle to establishtheir distance learning programs. The historicalrecord provides many examples of promisinginnovations that did not endure because they werenever fully institutionalized. In this book, Dr.Anthony Piña examines the history and practice oftechnology-delivered learning and identifies thirtyfactors that influence the institutionalization ofdistance learning at educational institutions. Intwo nationwide research studies, distance learningfaculty and leaders validate the importance of thesefactors and rate how well each of the factors hasbeen implemented at their own institutions. Theresults can provide guidance for those establishinge-Learning/distance learning programs and can beutilized in the evaluation, improvement andinstitutionalization of existing programs. Codice articolo 9783639078602
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