Das Kind als Akteur seiner Entwicklung. Idee und Praxis der Selbstgestaltung in der Fr�hf�rderung entwicklungsverz�gerter und entwicklungsgef�hrdeter Kinder - Brossura

9783891491591: Das Kind als Akteur seiner Entwicklung. Idee und Praxis der Selbstgestaltung in der Fr�hf�rderung entwicklungsverz�gerter und entwicklungsgef�hrdeter Kinder

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ISBN 10: 389149159X ISBN 13: 9783891491591

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Das Kind als Akteur seiner Entwicklung. Idee und Praxis der Selbstgestaltung in der Fr�hf�rderung entwicklungsverz�gerter und entwicklungsgef�hrdeter Kinder. Mit Hans-Siegfried Wiegand.

Kautter, Hansj�rg, Gerhard Klein Werner Laupheimer u. a.:

Editore: Heidelberg : HVA, Ed. Schindele, 1992

ISBN 10: 389149159X ISBN 13: 9783891491591

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Originalbroschur. Condizione: Gut. 2. Aufl. 455 S. Einband berieben. Besitzstempel. - Anstelle einer Einleitung HANSJ�RG KAUTTER (unter Verwendung einer wissenschaftlichen Arbeit von INGRID MEIERHOFER) -- ZUM VERLAUF DES PROJEKTS: Vorphase 1976-1979. HANSJ�RG KAUTTER und GERHARD KLEIN, Hauptphase 1979-1984. HANSJ�RG KAUTTER, GERHARD KLEIN, WERNER LAUPHEIMER und HANS-SIEGFRIED WIEGAND -- WARUM HANDLUNGSFORSCHUNG? Zur wissenschaftstheoretischen Grundlegung des Projekts. HANSJ�RG KAUTTER und HANS-SIEGFRIED WIEGAND -- Zur Frage der Evaluation. GERHARD KLEIN -- KINDER IN SCHWIERIGEN LEBENSSITUATIONEN ALS P�DAGOGISCHE HERAUSFORDERUNG -- Formen sozialer Benachteiligung in der fr�hkindlichen Entwicklung. GERHARD KLEIN -- Probleme und M�glichkeiten der Fr�herkennung. GERHARD KLEIN -- THEORETISCHE BEITR�GE ZUM KONZEPT DER SELBSTGESTALTUNG P�dagogische Fr�hf�rderung ist mehr als Therapie. GERHARD KLEIN -- Ganzheit und Selbstgestaltung in der Fr�hf�rderung: Eine Fallstudie. HANSJ�RG KAUTTER (unter Verwendung einer wissenschaftlichen Arbeit von GABRIELE SCHL�TER). -- Bedeutungsaspekte des Begriffs "Selbstgestaltung" -Ein Diskussionsbeitrag. HANS SIEGFRIED WIEGAND und HANS-DIETER WINZEN -- "Das Kind als Baumeister des Menschen" Einige Grundgedanken der Montessori-P�dagogik. GERHARD KLEIN -- Piagets Entwicklungsbegriff und seine p�dagogischen Konsequenzen. Sechs Thesen zur Fr�hf�rderung. HANS-SIEGFRIED WIEGAND -- Das F�hlhorn der Schnecke - Ein p�dagogisch-psychologischer Beitrag zur Idee der Selbstgestaltung. HANS-SIEGFRIED WIEGAND -- N�he und Distanz in der Entwicklung des Kindes. Zur Bedeutung der Bindungstheorie J. Bowlbys f�r die Fr�hf�rderung. HANSJ�RG KAUTTER -- DIAGNOSTIK -- Pl�doyer f�r eine von der Eigent�tigkeit des Kindes gehende Diagnostik in der Fr�hf�rderung. HANSJ�RG KAUTTER und HANS-SIEGFRIED WIEGAND -- Vorschlag f�r eine ganzheitliche diagnostische Vorgehensweise in der Fr�hf�rderung. HARTMUT SAUTTER (unter zeitweiliger Mitarbeit von MARITA BAUMEISTER) -- Konzept und Praxis des Reutlinger F�rderkindergartens WERNER LAUPHEIMER und HANS-SIEGFRIED WIEGAND. -- Konsultation im F�rderkindergarten. VOLKER SCHMID. Michael, eine Fallstudie. WERNER LAUPHEIMER -- Konzept und Praxis der F�rderung im Regelkinderg�rten. HANSJ�RG KAUTTER und WERNER LAUPHEIMER -- Fallstudie zur Integration eines erheblich entwicklungs verz�gerten Kindes im Regelkindergarten. INA BREUNINGER, HANSJ�RG KAUTTER und WERNER LAUPHEIMER (unter Mitarbeit der Erzieherinnen des Kindergartens in Landungen) -- Betreuung als Dialog - P�dagogisch-psychologische Grundprobleme der Einzelbetreuung entwicklungsverz�gerter und -gef�hrdeter Kinder. HANS-SIEGFRIED WIEGAND -- Aspekte der Mutter-Kind-Betreuung in einer Obdachlosensiedlung. HEIDEMARIE HECKEL -- P�dagogische Implikationen verschiedener Organisationsformen der Fr�hf�rderung. GERHARD KLEIN -- Sozialp�dagogische Ma�nahmen zur Fr�hf�rderung entwicklungsverz�gerter und -gef�hrdeter Kinder im Fr�h- und Elementarbereich. GERHARD KLEIN (unter Verwendung der Examensarbeiten von WERNER G�NTHNER und GUDRUN KEIM). ISBN 389149159X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 657. Codice articolo 1051512

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