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Lernen durch erlebte Einsicht: Verbesserung der Lehre im Fach Psychologie durch die gezielte Verbindung von theoretischer Reflexion und praktisch-methodischer Kompetenz (Forschung psychosozial) - Brossura
- ISBN 10 3932133021
- ISBN 13 9783932133022
- RilegaturaCopertina flessibile
- LinguaTedesco
- Contatto del produttorenon disponibile
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Lernen durch erlebte Einsicht Verbesserung der Lehre im Fach Psychologie durch die gezielte Verbindung von theoretischer Reflexion und praktisch-methodischer Kompetenz
Editore:
Psychosozial-Verlag, 1997
ISBN 10: 3932133021
ISBN 13: 9783932133022
Antico o usato
Softcover
Prima edizione
Da: ANTIQUARIAT Franke BRUDDENBOOKS, Lübeck, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Softcover. Condizione: Sehr gut. 1. Auflage. 308 S. ink. Fußnoten Epilog - nicht nur für die Theorie: S. 292 - 296, Literatur: S. 297 - 308 Das Buch ist in sehr gutem, sauberen Zustand. Altersbedingt leicht getönt. ISBN: 9783932133022 Wir senden umgehend mit beiliegender MwSt.Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 342. Codice articolo 584841
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Lernen durch erlebte Einsicht. Verbesserung der Lehre im Fach Psychologie durch die gezielte Verbindung von theoretischer Reflexion und praktisch-methodischer Kompetenz
ISBN 10: 3932133021
ISBN 13: 9783932133022
Antico o usato
Brossura
Da: medimops, Berlin, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Codice articolo M03932133021-G
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