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Sinossi
La evaluación formativa se basa en la retroalimentación positiva.
Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.
- EditoreEDICIONES SM
- Data di pubblicazione2022
- ISBN 10 8411201449
- ISBN 13 9788411201445
- RilegaturaCopertina flessibile
- LinguaSpagnolo
- Numero di pagine160
- Contatto del produttorenon disponibile
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LA EVALUACIÓN FORMATIVA
Da: AG Library, Malaga, Spagna
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Idioma/Language: Español. Propuestas de evaluación centradas en el acompañamiento y la retroalimentación positiva, con el fin de lograr un verdadero aprendizaje del alumnado. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 22151399
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LA EVALUACIÓN FORMATIVA
Da: Antártica, Madrid, MAD, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluación formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas prácticas de evaluación que quizá hayamos repetido sin plantearnos a fondo si funcionan o no. Por qué hacemos lo que hacemos Qué sustento teórico tiene Recogemos evidencias cuyo análisis da lugar a una acción inmediata posterior capaz de mejorar el proceso de aprendizaje La evaluación formativa no es algo trimestral, mensual o semanal. Debe suceder a la vez que el aprendizaje, es decir, dentro de nuestras aulas. Y, además, es posible lograr que los estudiantes participen en ella de manera muy activa. Se trata de una labor gratificante para el docente, que comprueba cómo sus alumnos aprenden más. LIBRO. Codice articolo 1358328
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LA EVALUACIÓN FORMATIVA Estrategias eficaces para regular el aprendizaje
Da: Imosver, PONTECALDELAS, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Nuevo. Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluación formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas prácticas de evaluación que quizá hayamos repetido sin plantearnos a fondo si funcionan o no. ¿Por qué hacemos lo que hacemos ¿Qué sustento teórico tiene ¿Recogemos evidencias cuyo análisis da lugar a una acción inmediata posterior capaz de mejorar el proceso de aprendizaje La evaluación formativa no es algo trimestral, mensual o semanal. Debe suceder a la vez que el aprendizaje, es decir, dentro de nuestras aulas. Y, además, es posible lograr que los estudiantes participen en ella de manera muy activa. Se trata de una labor gratificante para el docente, que comprueba cómo sus alumnos aprenden más. Codice articolo NOB0091216
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LA EVALUACION FORMATIVA
Da: Libros Tobal, Ajalvir, MADRI, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Nuevo. BIBLIOTECA INNOVACION EDUCATIVA - EDUCACION PEDAGOGIA# OBJETIVO MORAL Y SOCIAL DE LA EDUCACION. Codice articolo 9788411201445
Quantità: 8 disponibili
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LA EVALUACIÓN FORMATIVA
Editore:
UNIVERSIDAD DE VALENCIA PUV, GRUPO EDITORIAL CÍRCULO ROJO SL, 2022
ISBN 10: 8411201449
ISBN 13: 9788411201445
Nuovo
Rústica
Da: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Spagna
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluació. LIBRO. Codice articolo 3332674
Quantità: 1 disponibili
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Libro La Evaluacion Formativa - Morales Lobo, Mariana
ISBN 10: 8411201449
ISBN 13: 9788411201445
Nuovo
Da: Juanpebooks, MIAMI, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. Enviamos a todo el mundo con DHL. 100% garantia. Codice articolo LIBRENTA235815
Quantità: 15 disponibili
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La evaluacion formativa
Da: LIBRERIA LEA+, Santiago, RM, Cile
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
Tapa Blanda. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. No aplica (illustratore). 0. Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluación formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas prácticas de evaluación que quizá hayamos repetido sin plantearnos a fondo si funcionan o no. ¿Por que hacemos lo que hacemos? ¿Que sustento teórico tiene? ¿Recogemos evidencias cuyo análisis da lugar a una acción inmediata posterior capaz de mejorar el proceso de aprendizaje? La evaluación formativa no es algo trimestral, mensual o semanal. Debe suceder a la vez que el aprendizaje, es decir, dentro de nuestras aulas. Y, además, es posible lograr que los estudiantes participen en ella de manera muy activa. Se trata de una labor gratificante para el docente, que comprueba cómo sus alumnos aprenden más. 290 gr. Libro. Codice articolo 9788411201445LEA93808
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LA EVALUACION FORMATIVA
Editore:
SM EDICIONES, A. C. K., 2023
ISBN 10: 8411201449
ISBN 13: 9788411201445
Nuovo
Rústica con solapas
Prima edizione
Da: CENTRAL LIBRERA REAL FERROL, Ferrol. A Coruña, Spagna
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
Rústica con solapas. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Evaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluación formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas prácticas de evaluación que quizá hayamos repetido sin plantearnos a fondo si funcionan o no. Por que hacemos lo que hacemos? Que sustento teórico tiene? Recogemos evidencias cuyo análisis da lugar a una acción inmediata posterior capaz de mejorar el proceso de aprendizaje? La evaluación formativa no es algo trimestral, mensual o semanal. Debe suceder a la vez que el aprendizaje, es decir, dentro de nuestras aulas. Y, además, es posible lograr que los estudiantes participen en ella de manera muy activa. Se trata de una labor gratificante para el docente, que comprueba cómo sus alumnos aprenden más. LIBRO. Codice articolo 453721
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