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¿Cómo aprendemos?: Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza: 001 - Brossura

 
9788418058059: ¿Cómo aprendemos?: Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza: 001

Sinossi

En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal.

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Dalla quarta di copertina

Héctor Ruiz Martín dirige la International Science Teaching Foundation, donde investiga en el ámbito de la psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje para desarrollar recursos educativos basados en la evidencia científica. Los últimos veinte años ha liderado varios proyectos para poner al alcance de docentes y estudiantes herramientas y metodologías fundamentadas en la investigación sobre cómo aprenden las personas. Es autor de otros libros como por ejemplo Conoce tu cerebro para aprender a aprender y Aprendiendo a aprender.

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Ruiz Martín, Héctor
Editore: Editorial Graó, 2021
ISBN 10: 8418058056 ISBN 13: 9788418058059
Antico o usato Brossura

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Ruiz Mart¡n, Hctor
Editore: EDITORIAL GRAO, 2020
ISBN 10: 8418058056 ISBN 13: 9788418058059
Nuovo Brossura

Da: AG Library, Malaga, MA, Spagna

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Condizione: New. Idioma/Language: Español. En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia cient¡fica sobre c¢mo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las pr cticas educativas m s all de la experiencia personal. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 19301692

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RUIZ MARTÍN, HÉCTOR
Editore: GRAÒ, BARCELONA, 2020
ISBN 10: 8418058056 ISBN 13: 9788418058059
Nuovo Rustica (tapa blanda)

Da: Antártica, Madrid, M, Spagna

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Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. En los últimos años hemos sido testigos de un interés creciente por tender puentes entre la ciencia que investiga cómo aprendemos y la práctica educativa. Por un lado, la comunidad científica ha fijado su atención en cuestiones de especial relevancia para la educación, partiendo del estudio del cerebro y acercándose paulatinamente a los contextos reales en que ocurre el aprendizaje. Por otro lado, la comunidad educativa ha recibido con expectación la posibilidad de apoyar sus prácticas sobre evidencias científicas. Para contribuir a esta labor, este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que promueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico. LIBRO. Codice articolo 1278366

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Ruiz Martín, Héctor
Editore: GRAO, 2020
ISBN 10: 8418058056 ISBN 13: 9788418058059
Nuovo Brossura

Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, Spagna

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Condizione: Nuevo. Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que pro-mueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico. En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal. Codice articolo NOB0075362

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Ruiz Martín, Héctor
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Nuovo Brossura

Da: Libros Tobal, Ajalvir, M, Spagna

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Condizione: Nuevo. Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que pro-mueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico. En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal. -. Codice articolo 9788418058059

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Ruiz Martín, Héctor
Editore: EDITORIAL GRAO, España, 2020
ISBN 10: 8418058056 ISBN 13: 9788418058059
Antico o usato Brossura

Da: ABACO LIBROS USADOS, MADRID, ZA, Spagna

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Condizione: Bueno. 25x18 326 Castellano Nov/16/5. Codice articolo 46084

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Ruiz Martín, Héctor
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Nuovo

Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.

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Editore: Editorial Gra?, 2021
ISBN 10: 8418058056 ISBN 13: 9788418058059
Nuovo Brossura Prima edizione

Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda

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Condizione: New. 2021. 1st Edition. paperback. . . . . . Codice articolo V9788418058059

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