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El diseño de edificios para el futuro de la educación. Perspectivas contemporáneas de la educación - Brossura

 
9788419287724: El diseño de edificios para el futuro de la educación. Perspectivas contemporáneas de la educación

Sinossi

Esta obra reúne a los principales expertos de los campos de la arquitectura, el diseño, la ingeniería, la educación y las ciencias sociales, y nos ofrece así una comprensión multidimensional de las complejidades y de las distintas formas en que los diseños escolares influyen y son influenciados por la práctica educativa. Los autores van más allá del amplio debate si el diseño de una escuela influye en la práctica pedagógica, y nos reconocen las múltiples y diversas formas en que la enseñanza, el aprendizaje, el desarrollo y la inclusión se ven afectados por la naturaleza y la calidad del entorno físico. Teniendo en cuenta los cambios en las políticas nacionales e internacionales, y explorando las presiones y demandas cambiantes sobre el diseño, la educación y la escolarización en general, todos los colaboradores de esta obra repiensan y reimaginan desde su especialidad, aquellos aspectos del diseño y la práctica educativa. Así, en conjunto, estos capítulos nos presentan una visión audaz para la futura conceptualización, desarrollo y uso de los edificios e instalaciones escolares. Una importante contribución a los debates sobre el diseño escolar y la educación, la inclusión y la pedagogía, esta es una lectura esencial y fascinante para estudiantes, investigadores, profesores y responsables políticos involucrados en los campos de la educación y la arquitectura.

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TSE, HAU MING/DANIELS, HARRY/STABLES, AN
Editore: EDICIONES MORATA, 2024
ISBN 10: 8419287725 ISBN 13: 9788419287724
Nuovo Tapa blanda

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Cox, Sarah; Stables, Andrew; Daniels, Harry; Tse, Hau Ming
Editore: Ediciones Morata, S.L., 2024
ISBN 10: 8419287725 ISBN 13: 9788419287724
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. Esta obra reúne a los principales expertos de los campos de la arquitectura, el diseño, la ingeniería, la educación y las ciencias sociales, y nos ofrece así una comprensión multidimensional de las complejidades y de las distintas formas en que los diseños escolares influyen y son influenciados por la práctica educativa. Los autores van más allá del amplio debate si el diseño de una escuela influye en la práctica pedagógica, y nos reconocen las múltiples y diversas formas en que la enseñanza, el aprendizaje, el desarrollo y la inclusión se ven afectados por la naturaleza y la calidad del entorno físico. Teniendo en cuenta los cambios en las políticas nacionales e internacionales, y explorando las presiones y demandas cambiantes sobre el diseño, la educación y la escolarización en general, todos los colaboradores de esta obra repiensan y reimaginan desde su especialidad, aquellos aspectos del diseño y la práctica educativa. Así, en conjunto, estos capítulos nos presentan una visión audaz para la futura conceptualización, desarrollo y uso de los edificios e instalaciones escolares. Una importante contribución a los debates sobre el diseño escolar y la educación, la inclusión y la pedagogía, esta es una lectura esencial y fascinante para estudiantes, investigadores, profesores y responsables políticos involucrados en los campos de la educación y la arquitectura. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 24946857

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HAU MING TSE
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TSE, HAU MING
Editore: MORATA, España, 2024
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Da: Siglo Actual Libros, Soria, SO, Spagna

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TSE, HAU MING ; DANIELS, HARRY ; STABLES, ANDREW ;
ISBN 10: 8419287725 ISBN 13: 9788419287724
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Bolsillo. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Esta obra reúne a los principales expertos de los campos de la arquitectura, el diseño, la ingeniería, la educación y las ciencias sociales, y nos ofrece así una comprensión multidimensional de las complejidades y de las distintas formas en que los diseños escolares influyen y son influenciados por la práctica educativa. Los autores van más allá del amplio debate si el diseño de una escuela influye en la práctica pedagógica, y nos reconocen las múltiples y diversas formas en que la enseñanza, el aprendizaje, el desarrollo y la inclusión se ven afectados por la naturaleza y la calidad del entorno físico. Teniendo en cuenta los cambios en las políticas nacionales e internacionales, y explorando las presiones y demandas cambiantes sobre el diseño, la educación y la escolarización en general, todos los colaboradores de esta obra repiensan y reimaginan desde su especialidad, aquellos aspectos del diseño y la práctica educativa. Así, en conjunto, estos capítulos nos presentan una visión audaz para la futura conceptualización, desarrollo y uso de los edificios e instalaciones escolares. Una importante contribución. LIBRO. Codice articolo 1441521

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Tse, Hau Ming
Editore: MORATA EDITORIAL, 2024
ISBN 10: 8419287725 ISBN 13: 9788419287724
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, Spagna

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Condizione: Nuevo. Esta obra reúne a los principales expertos de los campos de la arquitectura, el diseño, la ingeniería, la educación y las ciencias sociales, y nos ofrece así una comprensión multidimensional de las complejidades y de las distintas formas en que los diseños escolares influyen y son influenciados por la práctica educativa. Los autores van más allá del amplio debate si el diseño de una escuela influye en la práctica pedagógica, y nos reconocen las múltiples y diversas formas en que la enseñanza, el aprendizaje, el desarrollo y la inclusión se ven afectados por la naturaleza y la calidad del entorno físico. Teniendo en cuenta los cambios en las políticas nacionales e internacionales, y explorando las presiones y demandas cambiantes sobre el diseño, la educación y la escolarización en general, todos los colaboradores de esta obra repiensan y reimaginan desde su especialidad, aquellos aspectos del diseño y la práctica educativa. Así, en conjunto, estos capítulos nos presentan una visión audaz para la futura conceptualización, desarrollo y uso de los edificios e instalaciones escolares. Una importante contribución a los debates sobre el diseño escolar y la educación, la inclusión y la pedagogía, esta es una lectura esencial y fascinante para estudiantes, investigadores, profesores y responsables políticos involucrados en los campos de la educación y la arquitectura. Codice articolo CIM0024558

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Editore: MORATA, 2024
ISBN 10: 8419287725 ISBN 13: 9788419287724
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Da: Libros Tobal, Ajalvir, M, Spagna

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TSE, HAU MING
Editore: MORATA, 2024
ISBN 10: 8419287725 ISBN 13: 9788419287724
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Da: Hilando Libros, Madrid, M, Spagna

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Rústica. Condizione: NUEVO. 262 pages/páginas. Codice articolo 9788419287724

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TSE, HAU MING; DANIELS, HARRY; STABLES, ANDREW; COX, SARAH
Editore: EDICIONES MORATA, 2024
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, Spagna

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