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Prácticas de innovación y reflexiones docentes universitarias. Propuestas para la transformación social - Brossura
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Prácticas de innovación y reflexiones docentes universitarias. Propuestas para la transformación social
Da: AG Library, Malaga, MA, Spagna
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. La situación actual de después de una pandemia, ha dejado en evidencia una serie de necesidades y carencias del sistema educativo, así como la capacidad de los docentes para adaptarse a las nuevas demandas, necesarias de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, asistimos a procesos que han evolucionado haciendo emerger cambios que afectan al sistema educativo, desde su concepción hasta las perspectivas de futuro. La universidad, no debe olvidar su importante labor como promotora de la cultura en una sociedad interconectada y no por ello en conexión, debe que prima la interacción, debe procurar puentes hacia el mundo laboral facilitando la permeabilidad entre la sociedad y la academia. La innovación educativa es hoy más que nunca una necesidad para mejorar ostensiblemente la calidad de la educación. Innovar se entiende como renovar, hacer algo nuevo, algo distinto, a fin de obtener distintos resultados, creando nuevos espacios de enseñanza-aprendizaje que esté de acorde con la realidad social que nos toca vivir y el futuro desarrollo profesional del estudiantado universitario. Con todo ello, nuestra propuesta es generar una reflexión conjunta, a fin de crear conciencia social y medioambiental incluyendo estas temáticas en el curriculum académico y destacando la importancia y necesidad de los cambios pedagógicos, que exige la universidad en la actualidad y que puede concretarse en temáticas que giran en torno a la igualdad de género, las competencias relacionadas con el emprendimiento, el liderazgo, la sostenibilidad y el cambio climático. En la obra se afrontan temas de crecimiento y desarrollo profesional y vital, dando herramientas y estrategias pedagógicas que vayan en consonancia con la superación de situaciones como han sido las provocadas por el Covid-19, el uso de las tecnologías y el protagonismo que han adquirido en la vida de la ciudadanía en general. Cuestiones que no escapan a los adultos mayores y que se abordan apostando por la formación permanente como parte de la oferta en programas universitarios. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 24197604
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PRACTICAS DE INNOVACION Y REFLEXIONES DOCENTES UNIVERSITARI
Da: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spagna
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Condizione: New. Codice articolo KALAMO-9788419588944
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PRACTICAS DE INNOVACION Y REFLEXIONES DOCENTES UNIVERSITARI
Da: Midac, S.L., Sabadell, B, Spagna
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Rústica. Condizione: New. La situación actual de después de una pandemia, ha dejado en evidencia una serie de necesidades y carencias del sistema educativo, así como la capacidad de los docentes para adaptarse a las nuevas demandas, necesarias de los procesos de enseñanza-aprendiz. Codice articolo 9788419588944
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PRACTICAS DE INNOVACION Y REFLEXIONES DOCENTES UNIVERSITARI
Da: Siglo Actual Libros, Soria, SO, Spagna
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Rústica. Condizione: Nuevo. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Icar. Codice articolo SAL8419588944
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Practicas de innovacion y reflexiones docentes universitari
Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, Spagna
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Condizione: Nuevo. LA SITUACIóN ACTUAL DE DESPUéS DE UNA PANDEMIA, HA DEJADO EN EVIDENCIA UNA SERIE DE NECESIDADES Y CARENCIAS DEL SISTEMA EDUCATIVO, ASI COMO LA CAPACIDAD DE LOS DOCENTES PARA ADAPTARSE A LAS NUEVAS DEMANDAS, NECESARIAS DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZ. Codice articolo CIM0009533
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PRACTICAS DE INNOVACION Y REFLEXIONES DOCENTES UNIVERSITARI
Da: Hilando Libros, Madrid, M, Spagna
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Rústica. Condizione: NUEVO. 196 pages/páginas. Codice articolo 9788419588944
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