Es preocupación constante de los alumnos superar unas pruebas de acceso a la universidad sin conocer exactamente qué es lo que se espera de ellos, como pueden prepararse para el ejercicio, qué método convendría aplicar, qué miden los tribunales en los exámenes... Si bien el acierto en este tipo de exámenes depende de la formación ganada durante muchos años de escolarización y de maduración psicológica, intelectual y cultural, pueden mejorarse los resultados al aplicar un método adecuado, que los autores justifican y exponen en este libro. Comienzan precisando las normas legales que regulan el acceso a la Universidad y lo que con ellas se pretende medir o evaluar (capítulo 1º) y sigue con los fundamentos teóricos de la comunicación en los que se sustenta el comentario crítico (capítulo 2º), antes de la propuesta de una metodología para Análisis de un texto, cuyas fases y características se explican pormenorizadamente y se aplican en el comentario de un texto concreto (capítulo 3º). Al estudiante se le advierte sobre ciertos errores muy frecuentes (capítulo 4º) y se le facilitan nueve textos más a los que se aplica el método de comentario ya descrito (capítulo 5º) de forma que podrá comprobar la eficacia del sistema y su propia destreza en su aplicación. El propósicto de este libro es facilitar a los profesores un cierto método de análisis textual para una actividad que ninguno de los seminarios didácticos acoge como propia y, sobre todo, ser útiles a los estudiantes que se preparan para ingresar en la Universidad.
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Destinazione, tempi e costiDa: Librería Diálogo, Ciempozuelos, Madrid, Spagna
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. X1912G06104. 243 g.138 pp. Estado, bien. Pedagogía. Codice articolo X1912G06104
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Da: Hamelyn, Madrid, Spagna
Condizione: Muy bueno. : Este libro está diseñado para ayudar a los estudiantes a prepararse para las pruebas de acceso a la universidad. Ofrece un método de análisis textual que se aplica en el comentario de textos, explicando las fases y características de este análisis de manera detallada. Además, advierte sobre errores comunes y proporciona textos adicionales para practicar. El propósito principal es facilitar a los profesores un método de análisis textual y ser útil a los estudiantes que se preparan para ingresar en la Universidad. EAN: 9788476006252 Tipo: Libros Categoría: Educación|Tecnología Título: Análisis de textos de selectividad Autor: Guillermo Hernández García| Juan María Marín| Antonio Rey Hazas| Florencio Sevilla Arroyo Editorial: AKAL; Madrid Idioma: es-ES Páginas: 137 Formato: tapa blanda. Codice articolo Happ-2024-11-28-b6861dba
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Da: MAUTALOS LIBRERÍA, Madrid, Spagna
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. Pedagogía. Codice articolo 090233
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Da: Libros Ramban, Santander, Spagna
Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. 137 páginas. Codice articolo ABE-1744384178837
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Da: Desván del Libro / Desvan del Libro, SL, MADRID, MAD, Spagna
TAPA BLANDA. Condizione: BUEN ESTADO. CASTELLANO AKAL: EL MOCHUELO PENSATIVO. Codice articolo 681470
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Da: Librería Rola Libros, SEVILLA, Spagna
TAPA BLANDA. Condizione: Bien (portada dañada, nombre a. Lingüística CONSULTE NUESTRAS CONDICIONES Y GASTOS DE ENVÍO. Codice articolo 46443
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Da: La Leona LibreRía, San Miguel del Arroyo, Valladolid, Spagna
Rústica. Colección El mochuelo pensativo. 18.137 pp. 24 x 17 cm. Rústica. Buen estado,(ver fotografía) Sello antiguo propietario. 9788476006252. Lingüística, Codice articolo 26158-28514
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Da: Librería Alonso Quijano, Alcobendas, MADRI, Spagna
Comentario de textos() Akal. Encuadernación en tapa Blanda. Hernández, Guillermo. 25 cm. Análisis de textos de selectividadTapa deslucida.Tapa ilustrada. Pags.137.Volúmenes. Libro usado. Codice articolo A2AQA376846
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