Manuale delle Metodologie e Tecnologie Didattiche - Manuale di preparazione alle prove metodologico-didattiche dei concorsi a cattedra - Brossura

Brossura

ISBN 10: 8891437816 ISBN 13: 9788891437815

Casa editrice: Edizioni Simone, 2024

Riassunto

Il Manuale delle metodologie e tecnologie didattiche, giunto in brevissimo tempo alla quarta edizione, costituisce un indispensabile strumento di preparazione in vista delle prove scritte e orali dei concorsi a cattedra in cui sempre più sono testate le molteplici competenze didattiche che connotano l’essere docente oggi. Il Manuale, in questa edizione, è stato non solo aggiornato dal punto di vista normativo, ma soprattutto arricchito con contenuti particolarmente attuali, come la competenza emotiva ed empatica del docente, la creatività, il pensiero divergente, l’educazione alla relazione, la nuova didattica delle STEM-STEAM, l’intelligenza artificiale ecc. Il testo si articola in più parti: Prima Parte – Fondamenti di psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento: con taglio teorico vengono sintetizzati i fondamenti della psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento, con lo scopo di richiamare velocemente alla mente teorie, concetti, definizioni, studiosi. Seconda Parte – Metodologie, strategie e tecniche didattiche: questa Parte, applicando sul campo i nuclei teorici trattati nella Prima, si sofferma, con un taglio tecnico/operativo, su metodologie, strategie e tecniche didattiche, al fine di offrire un supporto concreto alla progettazione di un percorso formativo, attraverso la presentazione di modelli, strumenti e concrete proposte operative. Terza Parte – Inclusione a scuola. Vengono illustrate tutte le tematiche sia normative sia didattiche relative agli alunni con bisogni educativi speciali: disabili, DSA, stranieri, nonché le problematiche relative ai fenomeni sociali della devianza e della dispersione scolastica, ma anche le attività di continuità educativa (continuità orizzontale e verticale, orientamento, lifelong learning ecc.). Quarta Parte – Gli strumenti. Si analizzano qui tutti i vari strumenti, tradizionali e digitali, che oggi si offrono al docente per una didattica innovativa e personalizzata: dal libro all’ebook, dalla LIM ai social, dai blog ai podcast, dalla didattica a distanza (DAD) ai viaggi di istruzione. Largo spazio è dato anche agli ambienti di apprendimento che, nella scuola della metacognizione, diventano fondamentali per l’apprendimento, nonché alla relazione educativa insegnante allievo (anch’essa considerata strumento per una corretta ed efficace attività didattica). Quinta Parte – Gli ordinamenti didattici. In questa Parte si presenta una rapida sintesi degli ordinamenti delle scuole di ogni ordine e grado. Tutti i capitoli di cui si compongono le varie Parti sono arricchiti da schede di approfondimento con focus su alcuni temi di particolare interesse, e da sintesi finali in cui vengono evidenziati, attraverso parole chiave, i contenuti fondamentali di ciascun capitolo. Chiudono il libro due Appendici su come strutturare un progetto didattico e come organizzare una lezione. Tra le espansioni online i principali provvedimenti normativi che incidono sulla didattica (Indicazioni nazionali, Linee guida ecc.).

Dettagli dell?edizione

• Editore: Edizioni Simone
• Data di pubblicazione: 2024
• Lingua: Italiano
• ISBN 10: 8891437816
• ISBN 13: 9788891437815
• Rilegatura: Copertina flessibile
• Numero edizione: 4
• Numero di pagine: 640
• Redattore: Lucia Gallo - Iolanda Pepe
• Contatto del produttore: non disponibile
• Persona responsabile: non disponibile