Incentivar la producción escrita en la escuela suele ser un problema para los docentes. Este libro intenta, de una manera sencilla, aportar recursos para resolverlo. Se vale para ello de un breve marco teórico centrado en el concepto de intertextualidad (desde el punto de vista de Gerard Genette) y en el de obra abierta (Umberto Eco). Sugiere, además, propuestas prácticas que pueden adaptarse fácilmente a distintos grupos.
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Da: CATRIEL LIBROS LATINOAMERICANOS, Madrid, M, Spagna
RUSTICA. Condizione: Libro nuevo. *Este libro intenta, de una menra sencilla, aportar recursos para incentivar la producción escrita en el aula. 64p. Codice articolo 30149
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Da: SoferBooks, Barcelona, B, Spagna
blanda. Condizione: Excelente. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Incentivar la producción escrita en la escuela suele ser un problema para los docentes. Este libro intenta, de una manera sencilla, aportar recursos para resolverlo. Se vale para ello de un breve marco teórico centrado en el concepto de intertextualidad (desde el punto de vista de Gerard Genette) y en el de obra abierta (Umberto Eco). Sugiere, además, propuestas prácticas que pueden adaptarse fácilmente a distintos grupos. Codice articolo B9789871256112
Quantità: 2 disponibili
Da: NAVEBOOKS, BARCELONA, B, Spagna
blanda. Condizione: Excelente. Condizione sovraccoperta: Nuevo. Incentivar la producción escrita en la escuela suele ser un problema para los docentes. Este libro intenta, de una manera sencilla, aportar recursos para resolverlo. Se vale para ello de un breve marco teórico centrado en el concepto de intertextualidad (desde el punto de vista de Gerard Genette) y en el de obra abierta (Umberto Eco). Sugiere, además, propuestas prácticas que pueden adaptarse fácilmente a distintos grupos. Codice articolo B9789871256112
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