Questo libro rappresenta una guida breve ma comunque completa all'influente teoria dello sviluppo cognitivo di Jean Piaget. Ispira i lettori a intraprendere un viaggio affascinante attraverso le fasi della crescita intellettuale umana, esplorando le profonde intuizioni e scoperte di uno degli psicologi influenti del XX secolo. Attingendo alla vasta ricerca e alle idee rivoluzionarie di Piaget, questo libro presenta una panoramica chiara e accessibile della sua teoria. Dalla fase sensomotoria alla fase operativa formale, i lettori acquisiranno una profonda comprensione di come il pensiero dei bambini si evolve e si sviluppa nel tempo.Attraverso aneddoti coinvolgenti, esempi di vita reale e scenari riconoscibili, il libro dà vita alla teoria di Piaget, offrendo ai lettori spunti pratici su come i bambini imparano, ragionano e danno un senso a ciò che li circonda. Approfondisce i concetti chiave di assimilazione, sistemazione, permanenza degli oggetti, conservazione e altro, illustrando la loro rilevanza nelle situazioni quotidiane. Questo libro non è solo una risorsa essenziale per educatori, psicologi e genitori, ma si rivolge anche a chiunque sia interessato a comprendere le affascinanti complessità della cognizione umana. Il libro vuole consentire ai lettori di sostenere meglio lo sviluppo cognitivo dei bambini, favorendo la loro crescita intellettuale e liberando il loro pieno potenziale.
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Dr. Miloš Kankaraš is an experienced researcher, policy analyst, and author with a rich track
record in providing an empirical foundation for evidence-based public policy in international settings. He worked in academia before moving to some of the leading international organisations, where he examined issues ranging from education, skill development, social policy, working conditions, gender equality, quality of life, etc. Miloš published extensively in a variety of policy and research areas. He has an undergraduate degree in Psychology, graduate degrees in educational psychology and international social policy, and a PhD in the area of cross-cultural research.
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