The Active Mentor : Practical Strategies for Supporting New Teachers
Lingua: inglese
Editore: Sage Publications Jan 2010, 2010
- Brossura
- Nuovo
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Neuware - Connect with new teachers and help them thrive in the active classroom!This resource demonstrates how to build active teacher mentoring programs that foster teacher retention and increase the effectiveness of new teachers. Stressing the importance of training new teachers to employ active classroom principles that ensure student engagement and achievement, the author provides strategies, anecdotes, and reflection questions that: Discuss the role of professional development in promoting teacher effectiveness Emphasize the importance of creating a schoolwide climate for mentoring Illustrate the critical role of mentors in providing teacher support Demonstrate the importance of building relationships with new teachers.
Codice articolo 9781412980500
- Titolo
- The Active Mentor : Practical Strategies for Supporting New Teachers
- Autore
- Ron Nash
- Editore
- Sage Publications Jan 2010
- Anno di pubblicazione
- 2010
- Condizione
- Neu
- Rilegatura
- Taschenbuch
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 141298050X
- ISBN 13
- 9781412980500
- Peso dell'articolo
- 315 grammi
- Dimensioni
- 254x178x9 mm
Connect with new teachers and help them thrive in the active classroom!
This resource demonstrates how to build active teacher mentoring programs that foster teacher retention and increase the effectiveness of new teachers. Stressing the importance of training new teachers to employ active classroom principles that ensure student engagement and achievement, the author provides strategies, anecdotes, and reflection questions that:
- Discuss the role of professional development in promoting teacher effectiveness
- Emphasize the importance of creating a schoolwide climate for mentoring
- Illustrate the critical role of mentors in providing teacher support
- Demonstrate the importance of building relationships with new teachers
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Recensione
"Ron Nash delivers clear compass points to follow for all those committed to successful new teacher induction programming." (Esther Jackson, Dean of Instruction 2009-10-30)
"Ron Nash weaves storytelling and realistic dialogue to set the stage for what mentors should model for new teachers to help them gain the confidence they need. This should be required reading for all administrators, mentors, coaches, teachers, and professional developers." (From the Foreword by Kay Burke 2009-10-30)
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Einbeck, Germania
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