Adolescent Psychopathology and the Developing Brain: Integrating Brain and Prevention Science
Lingua: inglese
Editore: Oxford University Press, 2007
- Brossura
- Nuovo

Da: BooksByLisa, Highland Park, IL, U.S.A.BooksByLisa
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- Titolo
- Adolescent Psychopathology and the Developing Brain: Integrating Brain and Prevention Science
- Editore
- Oxford University Press
- Anno di pubblicazione
- 2007
- Condizione
- New
- Tipo di libro
- Book
- Rilegatura
- Soft cover
- Lingua
- inglese
- ISBN 10
- 0195306260
- ISBN 13
- 9780195306262
- Serie
- Libro 3 di 16: Adolescent Mental Health Initiative
"Riassunto" può appartenere a un’altra edizione di questo titolo.
Contenuti
- Section 1: Biological and Social Universals in Development
- 1: Linda Spear: The Developing Brain and Adolescent-typical Behavior Patterns: An Evolutionary Approach
- 2: Ann Masten: Competence, Resilience and Development in Adolescence: Clues for Prevention Science
- Section 2: Characteristics of Brain and Behavior in Development
- 3: Elizabeth R. Sowell, Paul M. Thompson, and Arthur W. Toga: Mapping Adolescent Brain Maturation Using Structural Magnetic Resonance Imaging
- 4: Don Tucker and Lyda Moller: The Metamorphosis: Individuation of the Adolescent Brain
- 5: Scott Hemby and Joann O' Connor: Transcriptional Regulation in Schizophrenia
- Section 3: Effects of Early Maltreatment and Stress on Brain Development
- 6: Megan Gunnar: Stress Effects on the Developing Brain
- 7: Michael Meaney: Maternal Programming of Defensive Responses Through Sustained Effects on Gene Expression
- 8: Karen Bales and C. Sue Carter: Neuropeptides and the Development of Social Behaviors: Implications for Adolescent Psychopathology
- 9: Charles A. Nelson, Charles H. Zeanah and Nathan A. Fox: Effects of Early Deprivation on Brain Behavioral Development: The Bucharest Early Intervention Project
- Section 4: Effects of Stress and Other Environmental Influences During Adolescence
- 10: Erin McClure and Daniel Pine: Social Stress, Affect, and Neural Function in Adolescence
- 11: Anthony Grace: Stress-induced Pathophysiology within the Schizophrenia Patient Brain: A Model for the Delayed Onset of Psychosis and its Circumvention by Anxiolytic Agents
- 12: Elaine Walker, Amanda McMillan, and Vigay Mittal: Neurohormones, Neurodevelopment and the Prodrome of Psychosis in Adolescence
- 13: Lauren Alloy and Lyn Abramson: The Adolescent Surge in Depression and Emergence of Gender Differences: A Biocognitive Vulnerability - Stress Model in Developmental Context
- Section 5: Reversible Disorders of Brain Development
- 14: Kiki Chang, Kim Gallelli, and Meghan Howe: Early Identification and Prevention of Early-Onset Bipolar Disorder
- 15: Nicole S. Cooper, Adriana Feder, Steven M. Southwick, and Dennis S. Charney: Resilience and Vulnerability to Trauma: Psychobiological Mechanisms
- 16: Martha Farah, Kimberly G. Noble and Hallam Hurt: The Developing Adolescent Brain in Socioeconomic Context
- 17: Charles B. O' Brien: Brain Development as a vulnerability Factor in the Etiology of Substance Abuse and Addiction
- Section 6: Educational Interventions for Enhanced Neurocognitive Development
- 18: M. Rosario Rueda, Mary K. Rothbart, Lisa Saccomanno, and Michael I. Posner: Modifying Brain Networks Underlying Self Regulation
- 19: Patricia Gorman Barry and Marilyn Welsh: The BrainWise Curriculum: Neurocognitive Development Intervention Program
- 20: Mark T. Greenberg, Nathanial R. Riggs, and Clancy Blair: The Role of Preventive Interventions in Enhancing Neurocognitive Functioning and Promoting Competence in Adolescence
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