Aprender, Crear, Enseñar : Didáctica De Las Artes Plásticas Y Visuales En Educación Primaria, De Martín Caeiro Rodríguez. Editorial Universidad Internacional De La Rioja S.a., Tapa Blanda En Español

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ISBN 10: 8416602824 / ISBN 13: 9788416602827

Editore: UNIR Editorial, 2018

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Dati bibliografici

Titolo: Aprender, Crear, Enseñar : Didáctica De Las ...

Casa editrice: UNIR Editorial

Data di pubblicazione: 2018

Legatura: Brossura

Condizione: New

Descrizione articolo

Riassunto:

En las páginas de este manual se ofrecen contenidos que trabajan la intersección de dos saberes: la Didáctica y el Arte. En los diferentes apartados, los maestros y las maestras hallarán contenidos y propuestas de gran interés que enlazan el necesario saber didáctico, con el no menos necesario saber del arte; el quehacer pedagógico, con el ¿qué hacer? artístico; la atención al aprender en la infancia, con la atención al aprender del arte. Este manual supone un viaje, al mismo tiempo reflexivo y pragmático, que pasa por acercarse, entre otras, a cuestiones relacionadas con los diferentes modelos que se han aplicado en el contexto educativo en la concepción de la enseñanza y aprendizaje del arte. Estas reflexiones y propuestas, sin duda favorecerán que el maestro que trabaja desde el área artística encuentre los vehículos y las herramientas apropiadas a su tarea, aportando a la formación infantil esa parte tan necesaria al ser humano que solo el arte y lo que le es propio puede desarrollar en los niños y las niñas. A partir de este manual Aprender, Crear, Enseñar: Didáctica de las Artes Plásticas y Visuales para Primaria y de su aplicación, los niños adquirirán la capacidad de crear y de pensar con el arte el mundo que les rodea, haciéndolo, sin duda alguna, mucho más interesante. ÍNDICE: PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA Capítulo 1. Evolución de la educación artística. Perspectiva histórica de las artes plásticas y visuales en el contexto escolar Capítulo 2. Vivir la didáctica: cómo enseñar con el arte y aprender del arte. Principios para la enseñanza y el aprendizaje artístico en Primaria SEGUNDA PARTE: PATRIMONIO Y EDUCACIÓN ESTÉTICA Capítulo 3. Educando la sensibilidad estética desde la infancia Capítulo 4. La educación artística y estética en museos, centros de arte contemporáneo y lugares de patrimonio. Los Departamentos de Educación y Acción Cultural TERCERA PARTE: IMAGEN Y PERCEPCIÓN VISUAL Capítulo 5. Convivir y crecer con imágenes: la visualidad y la plasticidad en Educación Primaria Capítulo 6. Aprender a comunicar ideas, emociones y experiencias con imágenes. Tipología y utilidad de la imagen Capítulo 7. De la percepción al pensamiento visual CUARTA PARTE: EL DISEÑO CURRICULAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA. SU PLANIFICACIÓN Capítulo 8. Programar unidades didácticas para Educación Artística Capítulo 9. La evaluación en educación artística: crear, percibir, historiar, enjuiciar Capítulo 10. Metodologías docentes en Primaria aplicadas al arte Capítulo 11. Recursos, materiales y herramientas para trabajar con niños desde el arte. ¿Hacia una pedagogía digital? QUINTA PARTE: CREAR DESDE LA INFANCIA Capítulo 12. El dibujo infantil. Evolución y desarrollo del lenguaje gráfico-plástico Capítulo 13. Los dibujos infantiles. Pautas para su comprensión y análisis Capítulo 14: Fundamentos de la creatividad Capítulo 15. Practicando con el pensamiento creativo SÉPTIMA PARTE: NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Capítulo 16. Nuevas formas de enfocar la educación artística