Aritmetica

Giulio Cesare Barozzi

ISBN 10: 8847005817 / ISBN 13: 9788847005815

Editore: Springer Milan Nov 2006, 2006

Riguardo questo articolo

This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Il volume si propone di fornire una prima introduzione alla teoria elementare dei numeri, rivolta agli insegnanti (e ai futuri insegnanti) di matematica. Esso vuole costituire un invito e una preparazione per la lettura di opere più impegnative di cui c'è gran copia nella letteratura di lingua inglese e (ultimamente grazie proprio a Springer) una buona presenza anche in lingua italiana. Esso si caratterizza per avere una 'approccio computazionale' cioè per favorire l'uso di un software (scegliendolo tra i più diffusi oggi in commercio) ai fini della costruzione di un laboratorio di calcolo. 132 pp. Italienisch.

Codice articolo 9788847005815

Dati bibliografici

• Titolo: Aritmetica
• Editore: Springer Milan Nov 2006
• Data di pubblicazione: 2006
• Lingua: Italiano
• ISBN 10: 8847005817
• ISBN 13: 9788847005815
• Rilegatura: Taschenbuch
• Condizione: Neu

Descrizione articolo

Riassunto

"La matematica è la regina delle scienze e l'aritmetica è la regina delle matematiche"; così scrisse Carl Friedrich Gauss, L'insegnamento della matematica, tanto a livello universitario quanto a livello di scuola secondaria, sembra aver dimenticato l''autorevole precetto del princeps mathematicorum. Solo in anni recenti si potuto riscontrare un'inversione di tendenza. La scoperta, avvenuta nel 1977 da parte di tre ricercatori del M.I.T., che un risultato risalente a Fermat e generalizzato da Eulero poteva essere utilizzato per la costruzione di codici crittografici difficilmente decifrabili, ha destato un forte ritorno di interesse per l'aritmetica da parte di ambienti industriali, bancari e militari.

Problemi antichi, come la scomposizione degli interi in fattori primi, hanno ricevuto in anni recentissimi un rinnovato interesse.

Questo volumetto, scritto in una prospettiva didattica, vuole essere un contributo alla rilettura in chiave algoritmica di alcuni classici argomenti della teoria elementare dei numeri e un invito a letture più impegnative, secondo le indicazioni fornite dalla bibliografia annessa ad esso.