Assessing Student Learning in Higher Education
Pendlebury, Malcolm
ISBN 10: 0415144604 ISBN 13: 9780415144605
Editore: Routledge, 1997
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Riassunto:
This book provides background research on different aspects of assessment, the aim being to refresh lecturers' approach to the assessment of student learning. It looks at conventional as well as less widely used methods.
Informazioni sull?autore: George A Brown, Joanna Bull, Malcolm Pendlebury
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Dati bibliografici
Titolo: Assessing Student Learning in Higher ...
Casa editrice: Routledge
Data di pubblicazione: 1997
Legatura: Brossura
Condizione: Fair
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Assessing Student Learning in Higher Education
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Assessing Student Learning in Higher Education
Editore:
Routledge 05/01/1997, 1997
ISBN 10: 0415144604
ISBN 13: 9780415144605
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Routledge 05/01/1997, 1997
ISBN 10: 0415144604
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Assessing Student Learning in Higher Education
Editore:
Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415144604
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Assessing Student Learning in Higher Education
Editore:
Routledge, London & New York, 1997
ISBN 10: 0415144604
ISBN 13: 9780415144605
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Assessing Student Learning in Higher Education
Editore:
Taylor & Francis Ltd, 1997
ISBN 10: 0415144604
ISBN 13: 9780415144605
Nuovo
Paperback / softback
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Brown, G: Assessing Student Learning in Higher Education
Print on DemandDa: moluna, Greven, Germania
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. George A Brown, Joanna Bull, Malcolm PendleburyThere is no doubt about the importance of assessment: it defines what students regard as important, how they spend their time and how they come to see themselves - it is a necessary part of helping them . Codice articolo 594624085
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