Becoming a Responsive Science Teacher: Focusing on Student Thinking in Secondary Science

Daniel Levin; David Hammer; Andrew Elby; Janey Coffey

ISBN 10: 1936959054 ISBN 13: 9781936959051
Editore: Natl Science Teachers Assn, 2012
Lingua: Inglese
Condizione: Usato - Buono Brossura

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